由于拓展訓(xùn)練這種非常新穎的培訓(xùn)形式和良好的培訓(xùn)效果，很快就了整個歐洲的教育培訓(xùn)領(lǐng)域并在其后的半個世紀中發(fā)展到全世界。訓(xùn)練對象也由海員擴大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等各類群體。

Outward Bound這所新型學(xué)校并沒有因為其歷史使命的結(jié)束而結(jié)束。這種具有創(chuàng)意的特殊訓(xùn)練方式也逐漸得到了推廣，訓(xùn)練對象由海員擴大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等群體。訓(xùn)練目標也由單純的體能、生存訓(xùn)練擴展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。

這樣的知識學(xué)了之后又會有多大的作用呢？很顯然有些人把會做題、能考試當成教育的目標了。這種情況不僅在中小學(xué)存在，就是在大學(xué)也屢見不鮮。在這里我并不是要否定課堂式教育，我只是想說明它是不全的，企業(yè)拓展培訓(xùn)案例，是有很多缺陷的。針對這種情況出現(xiàn)了一種新的學(xué)習(xí)方式，這就是體驗式學(xué)習(xí)。簡言之，凡是以活動為開始的，而后知的學(xué)習(xí)方式，都可以算是體驗式學(xué)習(xí)。其中在國內(nèi)為人所熟知的要數(shù)拓展訓(xùn)練。

培訓(xùn)目標：確立團隊、確定目標，打破新團隊成員之間的隔閡，加強相互了解和信任，形成團隊成員的基本價值觀，企業(yè)拓展培訓(xùn)公司，集眾人智慧，濃縮意識，展示團隊風(fēng)采。團隊執(zhí)行力，企業(yè)拓展培訓(xùn)價格，團隊中服從的重要性，濮陽企業(yè)拓展培訓(xùn)，團隊協(xié)作，團隊信任感的建立，個人在團隊里面的定位，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，資源的化利用，真正達到雙贏，復(fù)雜問題簡單化，資源的重組，給企業(yè)或個人帶來的效益。

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