【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

教師如何培養(yǎng)幼兒的集體歸屬感？

幼兒期是建立集體歸屬感的關(guān)鍵期，幼兒園教師培養(yǎng)幼兒的集體意識，通過一日生活，引導幼兒喜歡與小朋友一起游戲、學習和活動，感受集體的溫暖，得到他人的幫助和關(guān)愛，逐步建立集體歸屬感。

小學教師注意在集體中培養(yǎng)學生的自我約束力，共同遵守班級的基本規(guī)范，通過班級值日生、運動會、小組學習競賽、優(yōu)i秀班級評選等活動，使學生對班級有集體榮譽感，培養(yǎng)學生愿意為班級做事情的責任感。

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

不要讓孩子過早上幼兒，一些人認為如果過早的讓孩子上幼兒園，就會讓孩子失去了從小與家人相處的機會，會讓家長們與孩子更不能得到一個好的溝通，再者孩子過早上幼兒園，會使得孩子從小就有很大的壓力，不利于孩子的成長。因此很多家長主張孩子在學齡前才上幼兒園，甚至認為如果可以的話，正式上一年級的時候在上學也不晚。

而更多的家長認為孩子在3周歲左右的時候開始上學，也就是要上小班，中班，大班，學前班，這樣到7周歲的時候就剛好可以上小學了?？梢宰尯⒆訐碛幸粋€更好的過渡。

孩子盡早的上幼兒兒可以解決家長工作和育兒的沖突，可以讓寶媽奶爸們及早的擺脫被孩子束縛的問題，讓父母擁有更多的時間創(chuàng)業(yè)，有自己的生活圈子。

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹如何讓寶寶去幼兒園不哭鬧？

措施：多帶孩子熟悉幼兒園

如果你在開學之前提前帶孩子到幼兒園玩耍，那么等到真正開學的時候，孩子哭鬧的情況將有所減少。如今很多幼兒園報名都會提前幾個月進行，家長很早便可確定孩子將要進入哪家幼兒園，家長應該在入學前帶孩子都幼兒園熟悉環(huán)境，條件允許建議多去幾次，讓孩子知道幼兒園里都有些什么有意思的東西，這樣孩子對幼兒園甚至會有所起期待。

如果你沒有提前這么做也沒關(guān)系，找時間多陪孩子到幼兒園里面玩耍，蕞好能引導孩子對幼兒園產(chǎn)生興趣。