江西芊夢(mèng)兒童成長(zhǎng)中心專門針對(duì)“自1閉癥（孤獨(dú)癥）”、“學(xué)習(xí)障礙”、“語(yǔ)言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發(fā)育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復(fù)的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。中心位于青山湖區(qū)洪都中大道50號(hào)馭世界電競(jìng)歡樂(lè)谷產(chǎn)業(yè)園13棟，使用面積一千五百平米，擁有較高規(guī)格的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室，奧爾夫音樂(lè)教室、社交游戲體驗(yàn)室、腦潛能開發(fā)教室、多媒體功能室等一系列配套設(shè)施。兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩服務(wù)熱線。




     

在過(guò)去漫長(zhǎng)的20多年歲月里，一位單親媽媽獨(dú)自把患有自閉癥的女兒嘉嘉，撫養(yǎng)成人。

如今，在她已經(jīng)邁入老年、身體不好，照顧自己都困難時(shí)，嘉嘉媽告訴問(wèn)她近況的大米和小米編輯——馬上滿26歲的自閉癥女兒不僅不是她的負(fù)擔(dān)，還成了主要照顧她衣食起居的人：做飯，做家務(wù)，有時(shí)候還要幫生病的媽媽1灸......

而這一切背后，都是媽媽從小給嘉嘉一點(diǎn)一滴的的鍛煉和累積 。

那么，過(guò)去二十多年，嘉嘉和媽媽過(guò)著什么樣的生活？她又是如何成長(zhǎng)起來(lái)的？媽媽有哪些經(jīng)驗(yàn)和遺憾值得我們思考？

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      雖然已經(jīng)有越來(lái)越多的人關(guān)注自閉癥，但很多人仍然把自閉癥看作是單純的遺傳疾病或者心理疾病，甚至一些干預(yù)機(jī)構(gòu)很少考慮飲食因素在自閉癥干預(yù)過(guò)程中的作用，兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩招生，因此經(jīng)常為干預(yù)效果不佳而苦惱，甚至由此消極地得出“自閉癥是”的結(jié)論，這一說(shuō)法破滅了很多家庭的希望。食與心本期將帶大家了解，飲食控制在自閉癥干預(yù)過(guò)程中的重要作用。自閉癥，也稱孤獨(dú)癥，兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩價(jià)格，是一種嚴(yán)重的神經(jīng)發(fā)育障礙，患者多在2、3歲時(shí)發(fā)病，表現(xiàn)出社交和語(yǔ)言交流障礙，無(wú)法與人（包括父母）建立正常的關(guān)系。兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩服務(wù)熱線。



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通過(guò)各種途徑，幫助孩子了解榮譽(yù)感和羞恥感和開心、傷心這類基礎(chǔ)情緒相比，榮譽(yù)感和羞恥感這類情感往往太過(guò)于抽象，并且通常和集體或他人相關(guān)，自閉癥的孩子通常缺乏同理心，因此很難去領(lǐng)會(huì)這些概念。針對(duì)這種情況，我首先通過(guò)和小胖閱讀各類社交故事，江西兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩，通過(guò)書中對(duì)榮譽(yù)感和羞恥感的解釋，以及一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例，讓他對(duì)這兩種概念有一些基本的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，根據(jù)他的能力，在生活中盡量創(chuàng)造體驗(yàn)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他的榮譽(yù)感。

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