武術(shù)，貴在堅持！也許是一個動作片電影，也許是一次不合理的工資待遇，武術(shù)培訓(xùn)，使你極其期盼變成一名武學大師，這種只是是一些表面的手感，自然也是支撐點你樹起功夫夢的一個支撐點！而當你初次踏入武術(shù)訓(xùn)練時，你能抱怨這種武術(shù)訓(xùn)練很是枯燥乏味，但是當你堅持到底真真正正沉浸在里邊時，倏然發(fā)覺好像是另一個天地，里邊的風景尋幽！武術(shù)，貴在堅持！武術(shù)是瑰寶，是非常值得每一個人投入一生去尋覓的國之瑰寶，是中華文化的尚武精神！ 

     武術(shù)，貴在堅持！堅持不懈，不僅源于于喜愛，也有伙伴們的激勵！以前有一幕情景要我很長時間不能忘記，一個班集體在一塊訓(xùn)練，除開一個學員外別的小孩的武術(shù)姿勢都順利完成了，這個時候教練員就需要沒進行的小孩子重頭再來，但是小男孩好像早已到疲倦不堪的程度，幾回出來也沒有取得成功。就在這時候，班里別的學員自發(fā)性的圍在四周，少兒武術(shù)培訓(xùn)中心，一同為這一即將忍住不哭的男孩歡呼給油，索繞男孩內(nèi)眼角的眼淚及其周邊朋友們的歡呼聲，一下子要我記住了這一充斥著太陽充斥著關(guān)愛的武術(shù)隊！

武術(shù)到底練的是什么？

    傳統(tǒng)武術(shù)是我國的中華傳統(tǒng)文化它來自于遠古時期一招一式來源于與猛獸及對手的拼殺他經(jīng)歷了多少個風雨歲月經(jīng)世事變遷各代老前輩改動一代又一代到如今卻有大多數(shù)人習武僅剩余一層綺麗的云裳傳統(tǒng)武術(shù)論精彩紛呈不如雜技表演比難度系數(shù)姿勢不如體操運動說運動健身還比不上慢跑游水簡易那為何也要練武？ 

     一為：精神實質(zhì)習武之人不用說也是有98%的人是熱愛祖國忠于祖國的，武術(shù)教練培訓(xùn)，想要無私無畏盡忠法律效力的，她們都是有一顆俠義天下的智者的心，不圖收益的尚武精神。并堅持不懈每日早上練習。 

    第二為：觀念習武之人擅于用哲學思想融進到日常生活之中。習武的觀念該是眾人皆知不斗，茶禪一味潛山而至的修習。卻在無形中，體貼入微的維護著身旁每一個人的禍福。不容易使他（她）們有一分風險。 

    第三為：教書育人練武的人都搞清楚，百善孝為先，舍己從人，一日從師終身為父的大道理，她們很重視這種禮數(shù)與大道理。 

    第四為：功力這也就是我講習武之人不一定要打擂的緣故。實踐經(jīng)驗?zāi)軌蛘埲艘黄鹁?，上爭霸賽就表明你要想證實些哪些。曾經(jīng)的我說練武不取決于你可以打趴著多少人，只是取決于你可以扶起多少人。眼下的對手打趴著了，少年武術(shù)培訓(xùn)，還會繼續(xù)有此外一個甚至好幾個對手的發(fā)生，你始終也會出現(xiàn)打不完的對手

    武術(shù)是以技擊為具體內(nèi)容，根據(jù)招數(shù)、博擊等健身運動方式來增強抵抗力，培養(yǎng)信念，重視剛?cè)岵闹腥A民族傳統(tǒng)式體育運動項目。少年兒童一般六歲前后左右逐漸訓(xùn)練武術(shù)，這一年齡層的少年兒童恰逢生理學、心理狀態(tài)生長發(fā)育的重要環(huán)節(jié)。在該階段開展武術(shù)基本功訓(xùn)練，對她們的成長發(fā)育有巨大的推動作用。

     

    現(xiàn)如今學前教育武術(shù)文化教育，更改了傳統(tǒng)式武術(shù)訓(xùn)練中的嚴肅認真、呆板、枯燥乏味、大負荷量及其不科學的訓(xùn)練具體方法，現(xiàn)如今的教學方式大多數(shù)選用手機游戲、錄像視頻、圖片、歌曲等科學的童真童趣教學方式，使小朋友們在輕松自在的訓(xùn)煉中不但能夠?qū)W得武術(shù)中專門技能方法，還能夠培養(yǎng)其豁達大度、樂觀、奮發(fā)向上的優(yōu)良個人心理素質(zhì)。

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