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教學(xué)特點:
1、學(xué)校聘請長期致力于高三教學(xué),經(jīng)驗非常豐富的教師任教,他們德藝雙馨,教育功底深厚,教學(xué)經(jīng)驗豐富,能準確把握考綱、考點,藝考文化課補習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)事半功倍,成績顯著提高。
2、我校的“助教”是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、掌握知識的“重要保障”
①學(xué)習(xí)知識日必清;
②課后服務(wù)必答疑;
③考試試卷必分析;
④學(xué)習(xí)情況必記錄
與學(xué)生通力合作,達到真正掌握知識的目的。
藝考生補習(xí)文化課容易忽略的地方
年年的招生錄取工作中,都會出現(xiàn)一些相同的事情,一些考生的文化課成績和專業(yè)成績考的都不錯,藝考文化課補習(xí)收費多少,可就是生生的被某些院校淘汰。
究其原因發(fā)現(xiàn),高考藝考文化課補習(xí)哪里好,這些考生一味的追求總分而忽視了個別院校對語數(shù)外單科成績的要求,藝考補習(xí)文化課有沒有必要,比如:有些院校要求考生的英語、語文成績要在80分以上。
所以考生在學(xué)習(xí)文化課時,一定要熟知報考院校的錄取規(guī)則,不要心存僥幸。
由于藝術(shù)生跟文化生有著本質(zhì)上的不同,在沖刺的關(guān)鍵時期切勿盲目的跟從文化生的模式進行學(xué)習(xí)。
文化生由于長時間的學(xué)習(xí),已經(jīng)形成了自己獨立的學(xué)習(xí)技巧和方法,且本身知識基礎(chǔ)較扎實,藝術(shù)生盲目跟從不僅學(xué)習(xí)起來比較吃力,而且成績提升效果緩慢。建議藝術(shù)生法進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
希望各位藝考生能夠針對自己的自身情況,選擇合適的途徑來幫助自己提高文化課成績,從而實現(xiàn)你的大學(xué)夢!
勤思優(yōu)才的教學(xué)模式和教學(xué)策略
1、互動性課堂。集訓(xùn)的教學(xué) , 多媒體和板書演示并舉, 注重課堂的直觀性、啟發(fā)性、互動性,吸引和帶動每一個學(xué)生。課堂力求變教師單向講授為師生雙向傳遞,力爭師生雙方思維同向、進度同一,能力培養(yǎng)、基礎(chǔ)突破和能力突破一步破一步到位,從而獲得成績上的飛躍。
2、名師教學(xué),直擊考點。對重點內(nèi)容進行基礎(chǔ)強化,善于歸納,講求;在講解題目時,善于從多角度地分析,引導(dǎo)學(xué)生尋找突破口,怎樣掌握解題的技巧和答題得分模板,迅速做出正確判斷。
3、講、練、考緊密結(jié)合,針對性訓(xùn)練。老師多講可提高復(fù)習(xí)的進度和效率,練與考包括知識點的基礎(chǔ)性考查、專題題型的訓(xùn)練、考前模擬訓(xùn)練以及解題思路、解題速度訓(xùn)練等。注重訓(xùn)練題的典型性。
4、整體教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合。班課整體教學(xué)解決統(tǒng)一的基礎(chǔ)性強化問題,分層教學(xué)、課后監(jiān)督一對一過關(guān)滿足個性化的差異性需要。
5、優(yōu)化教學(xué)策略:刪除不考的 強化要考的 精析必考的 預(yù)測會考的。
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