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孩子參加夏令營(yíng)有好處。一、增強(qiáng)時(shí)間觀念。通過執(zhí)行一日生活制度,體驗(yàn)化管理、教育和訓(xùn)練,接受現(xiàn)役軍人的管教,感受軍人的雷厲風(fēng)行,增強(qiáng)孩子們的時(shí)間觀念,改掉拖拉、磨蹭的不良習(xí)慣。
三、鍛煉自立能力。父母及老人對(duì)孩子的過分寵愛,會(huì)使孩子過分依賴家人,養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手的習(xí)慣,在夏令營(yíng)活動(dòng)中,教官和老師會(huì)指導(dǎo)孩子自己動(dòng)手,刷碗掃地洗衣等,培養(yǎng)獨(dú)立生活、自力更生的能力。
六、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。此次夏令營(yíng)中,將安排多個(gè)班排長(zhǎng)角色,讓孩子們輪流擔(dān)任,協(xié)助老師管理團(tuán)隊(duì),從而學(xué)到平時(shí)學(xué)不到的管理能力。
今年的夏令營(yíng)基地風(fēng)光旖旎,暑期夏令營(yíng)內(nèi)容更加豐富精彩,游戲拓展更加有趣!一定會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子們感嘆不虛此營(yíng)!小伙伴們快快來吧,學(xué)生軍旅夏令營(yíng)多少錢,千萬不要錯(cuò)過哦!
暑期夏令營(yíng)每個(gè)訓(xùn)練課程均帶有主題指向,目的是使參加冬夏令營(yíng)的營(yíng)員在體驗(yàn)中成長(zhǎng),寓學(xué)寓玩;服務(wù),后期由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行跟蹤調(diào)查和指導(dǎo),學(xué)習(xí)的延續(xù)性好。
思想力7天鏗鏘女兵營(yíng)
古時(shí)花木蘭替父從軍;一身戎裝,翻身上馬,一路風(fēng)餐露宿;黃河的水阻隔不了她的征程;胡騎的嘶鳴讓她愈發(fā)英勇;終,凱旋歸來,千古傳頌。7天,她們將挑戰(zhàn)自己;無懼風(fēng)雨,無懼艱難,無懼黑暗;這一次,沒有眼淚,只有汗水;沒有半途而廢,只有砥礪前行。
“木蘭從軍”女子夏令營(yíng)
專門針對(duì)女孩子的訓(xùn)練,全程女教官同吃同住同訓(xùn)同學(xué);環(huán)境、職業(yè)軍人教官、裝備、坦克;木蘭拳、女子術(shù)、自救自護(hù),學(xué)生軍旅夏令營(yíng)報(bào)名,遇壞人一招制敵;國(guó)內(nèi)禮儀老師教學(xué)家庭禮儀、學(xué)校禮儀、社交禮儀及情景模擬練習(xí)等。
10天少女軍官木蘭夏令營(yíng)
依據(jù)“兩綱”要求結(jié)合“二期課改”與中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn),訓(xùn)練營(yíng)始終堅(jiān)持以軍校模式為主旨,經(jīng)過多年的實(shí)踐,探索和經(jīng)驗(yàn)累積,又引入國(guó)外童軍活動(dòng)中的理念,銅川軍旅夏令營(yíng),設(shè)定出一套適應(yīng)于中國(guó)現(xiàn)有國(guó)情的教育理念,現(xiàn)已進(jìn)入施訓(xùn)有教材,活動(dòng)有場(chǎng)地,組織有教官,識(shí)別有標(biāo)識(shí),教育有實(shí)效的規(guī)范運(yùn)作階段。
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