在做全腦開fa訓(xùn)練課程時(shí)，因?yàn)橛?xùn)練方法有趣，所以更能吸引到孩子的注意力，很多孩子都喜歡去嘗試新鮮事物，完成一個(gè)目標(biāo)來獲得成就感。其實(shí)全腦開fa訓(xùn)練對(duì)于孩子都是采取zui簡(jiǎn)單、自然的教育，并且全腦訓(xùn)練的課程都是經(jīng)過教研團(tuán)隊(duì)多年研究整理出來的，省去了孩子們自己動(dòng)手準(zhǔn)備的過程，福州感統(tǒng)訓(xùn)練方法，所以平常學(xué)習(xí)中沒有做好前期充足的準(zhǔn)備，福州感統(tǒng)訓(xùn)練，那么孩子就無法從學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂趣，也就慢慢地放棄了好地學(xué)習(xí)方法。

3-6歲幼兒身體發(fā)育特點(diǎn):1.大腦發(fā)育較kuai，3歲階段幼兒的大腦重量約為1千克，相當(dāng)于出生時(shí)期的3倍左右。而到了6歲時(shí)，其腦重將達(dá)到1.25千克，要知道我們成人的腦重約為1.4千克，也就是說3-6歲時(shí)期幼兒的大腦結(jié)構(gòu)、功能逐漸趨向成熟，這也便意味著這一階段的孩子可以開始接受科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了。2.覺醒時(shí)間延長(zhǎng)，3歲時(shí)期的幼兒，感統(tǒng)訓(xùn)練，睡眠時(shí)間一般為夜間12小時(shí)，白天2小時(shí)；而到了6歲，夜間的睡眠時(shí)間減少了1-2小時(shí)，白天的睡眠時(shí)間減少了0.5小時(shí)。夜晚和白天的睡眠時(shí)間相對(duì)減少，主要是因?yàn)榇竽X皮質(zhì)的興奮過程增強(qiáng)了。

   “聽覺理解力”是孩子認(rèn)知的關(guān)鍵，培養(yǎng)孩子的多感官感知狀態(tài)，讓孩子將所聽到的信息與視覺圖片和肢體語言配合起來，更能促進(jìn)孩子的聽覺理解力提升。例如，室內(nèi)聽到外面的鳴笛聲，我們可以引導(dǎo)孩子，這是哪類汽車發(fā)出的聲音？根據(jù)聲音的漸弱傳播，福州感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，它開往了哪個(gè)方向？你能發(fā)出這輛車的聲音嗎？充實(shí)孩子的信息量， 孩子的聽覺理解力不高，與自身對(duì)信息的認(rèn)知數(shù)量和程度有直接的關(guān)系。例如，城市里的孩子接觸不到禽畜，你若問《詠鵝》會(huì)背嗎？他會(huì)背得滾瓜爛熟，但你若問鵝的叫聲、顏色他不一定能答對(duì)。為此，還需以孩子感興趣的信息為出發(fā)點(diǎn)，充實(shí)孩子的信息量。

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