通過游戲過程中簡單的肢體運用、互動，可與孩子之間建立信任感、

通過游戲過程中簡單的肢體運用、互動，可與孩子之間建立信任感、安全感，也可增加孩子對各種潛能的探索及認知。同時通過簡單的游戲互動，不僅能增加親子間的情感，還可讓孩子有愉快的體驗及感官認知，游戲是的潛能發(fā)掘模式。每一個人與生具有的天賦都是的，每個人擅長的領(lǐng)域發(fā)揮在于個人潛量空間上，天津大腦開發(fā)課程，如果能夠掌握先天潛質(zhì)的優(yōu)勢，自然能充分發(fā)揮個人特質(zhì)。

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6歲前，孩子主要靠體驗來感受世界，天津大腦開發(fā)，在生活、玩耍中去觀察學習。也就是說，我們給孩子帶來的體驗越豐富多彩，他們的大腦受到的刺激也越多。為達到這個目標，我們可以做的事情有：多帶孩子到不同的地方，如公園、超市、運動場、圖書館、博物館等，讓孩子接觸不同的事物。有條件的父母，可以安排更多的家庭旅游，讓孩子從小有機會接觸不同的人群和事物，增長孩子的見識，豐富孩子的認知。

帶娃外出不僅可以開豁眼界，還能給予寶寶大腦更多的刺激，天津少兒大腦開發(fā)，比如自然環(huán)境中的不同聲音，每個季節(jié)不同的景色，以及更加豐富的運動形式?？梢姡旖蛴變捍竽X開發(fā)，寶寶是否聰明從小時候就能看出來，不過家長們要注意，先天條件加上后天開發(fā)，才是讓寶寶未來聰明又的關(guān)鍵。家長可以挑選適合寶寶聽的音樂，讓寶寶大腦多接觸來自音樂的刺激，這樣就能進一步開發(fā)寶寶的大腦。

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