抱呀抱，親呀親

【適用對象】焦躁、黏人、壞脾氣、發(fā)音不正、偏食、動作慢的孩子。

【指導(dǎo)目標】強化觸覺接受能力，消除防御過度的心理障礙。

【活動方法】

1.將幼兒抱在身上，老師利用臉頰或額頭摩擦幼兒的臉或親吻臉頰。

2.也可利用頭發(fā)接觸幼兒的臉部，并觀察幼兒的反應(yīng)。

3.可稍微緊抱幼兒，強化觸覺和關(guān)節(jié)訊息。

吸塵器游戲

【適用對象】觸覺防御過強、反應(yīng)遲鈍、輕度自閉的孩子。

【指導(dǎo)目標】強化觸覺接受能力，感覺分辨能力。

【活動方法】

1.用吸塵器的管子，視覺失調(diào)的訓(xùn)練方法，直接吸幼兒的臉頰手臂手心大腿腳底，讓幼兒感覺吸力。

2.可在吸塵器管口加一塊薄布，讓幼兒用手或腳來感覺吸力。

觸覺是神經(jīng)體系的營養(yǎng)

人類在胚胎期，有三層結(jié)構(gòu)，外層日后發(fā)展成皮膚及神經(jīng)系，觸覺失調(diào)的訓(xùn)練方法，也就是說人類的觸覺和神經(jīng)體系是相關(guān)的，觸感便是神經(jīng)組織重要的營養(yǎng)，觸覺的敏銳度會影響大腦辯識能力、身體的靈活度及情緒的好壞。

觸覺不佳的幼兒很常見的毛病是在家和在外判若兩人，粘人、愛哭、怕陌生、膽小、孤僻、壞脾氣、固執(zhí)、挑食、咬人等，這些進而影響幼兒情緒和人格的健全發(fā)展。

研究表明，剖腹產(chǎn)的孩子由于在出生時沒有經(jīng)過產(chǎn)道擠壓，缺乏生命中di一次觸覺和本體感的體驗和學(xué)習(xí)。這種體驗的缺乏雖然不會影響孩子的智商，濮陽感統(tǒng)，但卻容易讓孩子產(chǎn)生情緒敏感、注意力不集中、動作不夠協(xié)調(diào)等問題。一般剖腹產(chǎn)生的孩子主要會產(chǎn)生感覺統(tǒng)合失調(diào)的問題。

感覺統(tǒng)合是發(fā)育良好的孩子基本的大腦生理狀態(tài)。在嬰幼兒期，寶寶的大腦發(fā)展特別快，大腦學(xué)習(xí)信息依賴于身體感覺器1官的輸入，學(xué)習(xí)后的大腦則發(fā)揮指揮身體及感官的能力。因為大腦、身體、感官的神經(jīng)系統(tǒng)非常復(fù)雜，所以需要統(tǒng)合，這就是感覺統(tǒng)合。

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