收費(fèi)越來越高，究竟能不能解決實(shí)際問題呢？不但馬云這樣的企業(yè)家有異議，而且很多也提出了批評。在美國，對MBA課程的批評，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過馬云，問題是商學(xué)院培養(yǎng)出來的MBA不能夠滿足商界的要求。的管理學(xué)Henry Mintzberg(亨利﹒明茨佰格)認(rèn)為：“MBA課程訓(xùn)練出來的畢業(yè)生猶如雇傭兵，除了少數(shù)的例外，他們對任何行業(yè)或者企業(yè)都沒有承諾感。并創(chuàng)造了一套錯誤的企業(yè)價(jià)值觀“。他對哈佛商學(xué)院的案例教育的批評尤其尖銳和激烈。

更多信息說明了，目前國內(nèi)MBA的“急功近利”的心態(tài)，令眾多MBA尷尬的事實(shí)是，在浮躁的社會狀態(tài)下，MBA投機(jī)比例不小部分MBA對結(jié)交“同學(xué)”的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于用心領(lǐng)會商業(yè)案例中的精髓?！奥殬I(yè)經(jīng)理人只是千百種職業(yè)工作中的一種，不是通往功成名就的道路。要讀MBA的學(xué)員應(yīng)該對自己有清楚的認(rèn)識，天津MBA考研培訓(xùn)中心，不能采取對學(xué)校盲目依賴的態(tài)度，要增加自己的準(zhǔn)備。

1908年誕生于哈佛大學(xué)的MBA教育項(xiàng)目，到現(xiàn)在已經(jīng)有103年的歷史。但在創(chuàng)立初期，由于過于脫離企業(yè)實(shí)際，市場對MBA反應(yīng)較為冷淡。直到第二次結(jié)束后，隨著管理教育的復(fù)蘇，遂開始蓬勃發(fā)展起來。究其原因，主要是源于兩次中，美國企業(yè)所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)的明顯分離所產(chǎn)生的對企業(yè)管理人員迅速膨脹的要求。此外，結(jié)束后，戰(zhàn)時經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹推綍r期經(jīng)濟(jì)，人們的消費(fèi)能力大量釋放，為企業(yè)帶來了大量擴(kuò)充機(jī)會。同時，許多退伍軍人進(jìn)入大學(xué)就讀，其中很多又都選擇了商學(xué)院的MBA。哈佛大學(xué)輝煌的1947屆，就是這“出類拔萃的一代”中的。

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