電動觀光車驅(qū)動電機系統(tǒng)是汽車組成的三大重要系統(tǒng)之一。產(chǎn)品的性能直接影響到整車的性能和乘客乘坐的舒適度。同時也       是整車能否穩(wěn)定、可靠的的運行的重要因素。如何提高驅(qū)動電機的性能呢？

性能指標的提高。

降低電機噪聲和振動；輕量化設(shè)計；提高系統(tǒng)的控制精度；從而提高節(jié)能率，提高乘客的舒適性。

完善產(chǎn)品檢測試驗能力。

第--、提高關(guān)鍵零部件的測試分析能力。包括電子元器件的篩選試驗；控制板動態(tài)老化試驗；支撐電容性能試驗；控制器斬       波、損耗、介電強度試驗。

第二、提高關(guān)鍵工序的自動化檢測程度。包括電機軸承檢測；電機絕緣材料檢測；電機各關(guān)鍵工序絕緣性能檢測；電機轉(zhuǎn)自       動態(tài)平衡檢測；

第三、完善產(chǎn)品的性能和環(huán)境試驗能力，試驗方法的研究。以現(xiàn)有試驗能力為基礎(chǔ)，再加以擴充和完善。加強型式試驗和性       能實驗能力。

通過以上三點對電動觀光車驅(qū)動電機產(chǎn)品檢測試驗能力的完善，后建立“元器件、零部件檢測試驗——出廠試驗——型式試       驗——研究性試驗”完善的檢測實驗體系。

在純電動、混合動力和燃料電池這三種電動汽車中，純電動汽車和燃料電池電動汽車均有關(guān)鍵的難題在短期內(nèi)不能很好地解決，而混合動力電動汽車為向純電動汽車的一種過渡，得到了較快的發(fā)展，也是目前產(chǎn)業(yè)化效率較高的電動汽車。但是，混合動力電動汽車通常使用內(nèi)燃機作為汽車動力源之一，不能實現(xiàn)零排放，且仍然需要消耗石油資源，因此，混合動力電動汽車不可能是長期發(fā)展的目標。

普通混合動力電動汽車只是一種節(jié)能減排型汽車，中期發(fā)展插電式混合動力電動汽車已經(jīng)成為業(yè)界的共識。插電式混合動力電池電動汽車通常配備一臺功率較小的內(nèi)燃機，在城市街道行駛時通常采用純電動，而發(fā)動機只是用于帶動發(fā)動機對蓄電池進行充電，以增加電動汽車的續(xù)駛里程，當車輛長途行駛時進入混合動力模式。由于這種混合動力電動汽車的小功率發(fā)動機可持續(xù)在正常狀態(tài)下運行，油耗和排氣污染都很低，價值配用的蓄電池可比純電動汽車小30%左右，因此，插電式混合動力電動汽車在今后一段時間里還將得到發(fā)展。電動汽車的發(fā)展趨勢已越來越清晰，即純電動汽車和燃料電池電動汽車是未來電動汽車的發(fā)展方向。

國內(nèi)的高校大部分都有了校園觀光車的身影，這是在近年來發(fā)展的學校風景潮流。引起這潮流的很大原因就是，隨著國家需要人才的需求加大和越來越多的人認識到知識的重要性。各大高校紛紛擴招，隨之引起的就是，各高校的校區(qū)面積也會擴建。校區(qū)面積的大幅度增加，學生出行和學生觀看校園風光就成了一個難題。此時，校園觀光車應時運而發(fā)展并且起來。

校園觀光車制造成本較低，裝置結(jié)構(gòu)簡單，操作起來方便簡明，它的承載量合理，座位隔離空間恰到好處，既可以使同學友好交流也可以保持陌生同學的友好不打擾。

校園觀光車方便學生的出行。校園之大，使一些同學在有緊急事情時不能及時出校園，可有了校園觀光車就不一樣了。它在校園內(nèi)隨時都有，方便便宜，行駛在校園的道路上，安全且平穩(wěn)。這為學生出行提供了極大的便利。

校園觀光車為學生觀看校園風景提供便利的交通工具。當學生想好好觀看校園的美好景色和每一個自己不曾去過的校園某個角落時，借助校園觀光車是你選擇工具的不二之選。它可以帶著游過校園的每個角落，其他學院教學樓，寢室樓，圖書館等。每一次的坐觀光車觀看校園你會發(fā)現(xiàn)學校的不同之美，春天的繁花盛開，夏季的綠樹成蔭，秋天的蕭瑟之美，冬天的白色世界。由它帶著領(lǐng)略校園的不同時期的美，看不同的同學的腳步之美，看校園每天的新鮮之處。

校園觀光車讓我們更接近校園的生活氣息，加深產(chǎn)生校園就是家的感覺。讓我們遇見不同的風景，遇到不同的人，遇到你喜歡的東西，過好每一天在學校的日子。