濮陽兒童自信心培養(yǎng)的老師表示，不自信的人往往對自己有消極的“信念”，“信念”是對自己本性的評價，這可能是源于過去的消極經(jīng)歷。例如，感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練方法，一個經(jīng)?？荚嚥患案竦膶W(xué)生可能會形成一個信念:“我是個窮學(xué)生，我不適合讀書”。根據(jù)我們的研究，在幼兒自信心培養(yǎng)中應(yīng)循以下原則。

人本主義心理學(xué)家羅杰斯把溫情、喜歡、關(guān)懷、尊重、認可、愛撫稱為積極的關(guān)注，并把它看作是人類的普遍需要和自信的源泉。濮陽兒童自信心培養(yǎng)的老師表示，大人的擁抱、撫摸、點頭、微笑以及親切熱愛的語言，不僅使幼兒感到安全，對世界產(chǎn)生基本的信任，而且使幼兒感受到自身的價值，從而充滿信心地、愉快地探索世界。

充分利用孩子的好奇心

在世界上，有許多孩子未曾見過和未曾聽說過的新鮮事物，以其的魅力吸引著好奇心強的孩子，引起他們的極大關(guān)注。因此，我們可以充分利用孩子的好奇心來培養(yǎng)專注力(也稱注意力)。 

實驗證明，強烈、新奇、富于運動變化的物體能吸引孩子的注意。轉(zhuǎn)動音樂鳥籠，會跳的小青蛙，會搖頭的小木偶，自動下蛋的母雞等玩具讓孩子集中注意力觀察、擺弄。家長可以給孩子買一些類似的玩具，用來訓(xùn)練他集中注意力。特別是0~3歲的孩子，采取這種方法是很理想、很有效的。

提供給寶寶太多玩具

你若是以為玩具多、書籍多，寶寶就會很開心，就會增長很多知識，那就大錯特錯。當然，如果有你在旁邊陪伴和指導(dǎo)，寶寶會有一定的收獲;如果你只是把玩具和書扔給寶寶自己玩自己看，寶寶很容易形成浮躁和注意力渙散的毛病。因為寶寶一般很快就會厭倦，并不斷地換其他玩具。久而久之，孩子反應(yīng)慢怎么訓(xùn)練，注意力不集中的習(xí)慣就形成了。

濮陽兒童注意力訓(xùn)練的老師表示，有目的的活動更容易集中寶寶的專注力。游戲開始時，感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)，你可以幫助寶寶選擇，不要所有的玩具都堆在地上，寶寶一會兒玩一樣，什么都玩不長，濮陽感統(tǒng)，這樣的游戲是沒有意義的。游戲質(zhì)量的高低不在于玩具的多少，也不在于玩具價值的高低，而在于寶寶在游戲中獲得了怎樣的發(fā)展。

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