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輔導(dǎo)班要看重班容量,并不是越大就越好,中小學(xué)生這個年齡段的孩子,不是成人課堂,不是大學(xué)教育,那種大課的形式不適合中小學(xué)生,所以,找的輔導(dǎo)班,班容量在10人左右,如果一個班四、五十人,那肯定就照顧不到每個學(xué)生的,就失去報輔導(dǎo)班的意義了。如果家里條件允許,還是選擇一對一、一對二這樣的輔導(dǎo),效果比較明顯。輔導(dǎo)班要看課程,天津高中文化課輔導(dǎo)學(xué)校,我接觸過一些輔導(dǎo)班的課程,有些輔導(dǎo)班,為了顯示自己的性,就開始出教材,號稱教材。
選擇老師時,要注意培訓(xùn)機構(gòu)有哪些老師一直都在,哪些老師教學(xué)用心負(fù)責(zé),哪些老師適合自己孩子性格特點,老師起碼要2年以上實際的教學(xué)經(jīng)驗,畢業(yè)班的補習(xí)老師起碼要2年以上的畢業(yè)班授課經(jīng)驗。還要再看培訓(xùn)機構(gòu)的配套教材,天津高中文化課輔導(dǎo)哪家靠譜,無論是自編教材還是外購教材,教材的層次分明,有知識詳解、配套練習(xí)、隨堂筆記本錯題集等;一個老師、一節(jié)課,都可能影響孩子一生,希望家長慎而又慎,面對良莠不齊的補習(xí)班、培訓(xùn)班時,能夠做出的選擇。
有人說,英語很難學(xué),10個中國人學(xué)英語,有6個不會說,還有8個聽不懂,這是學(xué)習(xí)方法不對造成的。英語真的很難學(xué)嗎?怎樣才能學(xué)好英語呢?對于學(xué)生來說,天津高中文化課輔導(dǎo)機構(gòu),有條件的從幼兒期開始學(xué)英語當(dāng)然很好,而我國目前的農(nóng)村中小學(xué)尚不具備良好的教學(xué)條件,很多學(xué)生真正學(xué)英語是從初中開始的,天津高中文化課輔導(dǎo),雖然較晚,但只要方法對路,肯用心、花時間還是能學(xué)好英語。
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