魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)銷售、教學(xué)服務(wù)為一體的專注于4-12幼少兒年齡段科學(xué)教育的科技公司。提供個(gè)性化課程服務(wù)，所有課程包括教材、器材、課件、教案，均配套設(shè)計(jì)，歡迎隨時(shí)前來(lái)咨詢！

讓孩子多動(dòng)手 學(xué)一點(diǎn)無(wú)用的東西

　　錢報(bào)記者專訪了中國(guó)創(chuàng)新教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)錢源偉。他認(rèn)為，生活開心，才談得上創(chuàng)造。中國(guó)的孩子要開發(fā)創(chuàng)造力，必須拋棄一些“有用”的課程，學(xué)一些“無(wú)用”的東西。

　　錢源偉的這個(gè)觀點(diǎn)，得到了國(guó)內(nèi)外不少的支持，德國(guó)一所中學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)生只有快樂(lè)了，才有創(chuàng)新靈感思維。

　　錢源偉說(shuō)，現(xiàn)在中國(guó)絕大多數(shù)的家長(zhǎng)，小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝，在引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)路上的每一步，帶有極大的功利性?！昂⒆訌男【鸵既「鞣N證書，去考級(jí)，很大一個(gè)目的就是作為升學(xué)敲門磚用的?！?/span>

　　所以，diy科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝，他認(rèn)為孩子的創(chuàng)造教育必須拋棄好些“有用”的課程(為擇校、升學(xué)視為敲門磚之類的東西)，學(xué)一些“無(wú)用”的東西，比如激發(fā)靈感、鼓勵(lì)自由之類的。

　　錢源偉所謂“無(wú)用”的東西，是指那些輕松自如、親切愉悅的事物，可以讓孩子有發(fā)自內(nèi)心的喜歡?！斑@些東西必須與敲門磚毫無(wú)關(guān)系，科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝，才有可能把創(chuàng)造力培養(yǎng)落到實(shí)處。”

   魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)銷售、教學(xué)服務(wù)為一體的專注于4-12幼少兒年齡段科學(xué)教育的科技公司。提供個(gè)性化課程服務(wù)，所有課程包括教材、器材、課件、教案，均配套設(shè)計(jì)，歡迎隨時(shí)前來(lái)咨詢！

如何做好幼兒的科學(xué)教育

  幼兒有著與生俱來(lái)的好奇心與探究欲望。好奇心是幼兒內(nèi)在生命本質(zhì)的展現(xiàn)，正是好奇心驅(qū)使著幼兒去探索求和。幼兒有關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的探究和學(xué)習(xí)，往往受到好奇心和興趣的直接驅(qū)使，可以說(shuō)好奇心和興趣是幼兒主動(dòng)進(jìn)行科學(xué)探究和學(xué)習(xí)的基本前提，針對(duì)幼兒這一特點(diǎn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝批發(fā)，近年來(lái)，我們從培養(yǎng)幼兒愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，激發(fā)幼兒探索科學(xué)活動(dòng)的興趣入手，開展了多種形式的科學(xué)活動(dòng)：

 一、接觸大自然，開拓幼兒的視野

  教育家陳鶴琴先生早在40年代就說(shuō)過(guò)：“大自然是知識(shí)的寶庫(kù)，是活教材?！眾W妙無(wú)窮的大自然是幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的場(chǎng)所。讓幼兒親臨大自然，充分運(yùn)用他們的感官，看看、聞聞、聽(tīng)聽(tīng)、摸摸，使幼兒獲得豐富的感知。對(duì)他們提出的各種問(wèn)題，盡可能給予滿意的解答。

 讓幼兒接觸大自然，不僅開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，而且還促進(jìn)了幼兒感知能力的發(fā)展誘發(fā)了他們學(xué)科學(xué)的興趣。

二、讓幼兒在種植、飼養(yǎng)中去發(fā)現(xiàn)，去探求

   幼兒天生好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，種植和飼養(yǎng)是幼兒很感興趣的活動(dòng)。對(duì)有興趣的活動(dòng)，他們就會(huì)積極、主動(dòng)、愉快地去參加，他們學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力也能在活動(dòng)中得到充分的發(fā)揮。

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培養(yǎng)孩子直面挫敗的勇氣

　　1、孩子是脆弱的，教他勇于正視失敗

　　2、培養(yǎng)孩子的意志力不容忽視

　　3、對(duì)挫折感到陌生的孩子，很難融入社會(huì)

　　4、用自信取代自卑

　　5、總是責(zé)備孩子的失敗，孩子將會(huì)變得“無(wú)能”

　　6、對(duì)孩子進(jìn)行夸獎(jiǎng)，但不要過(guò)度

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