積木桌

1．首先要挑選積木桌時(shí)要符合（GB/T 3976－2002），假如：不標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園桌椅，不能夠糾正小朋友的坐姿以及防止孩子折腰駝背，這對(duì)小朋友的生長(zhǎng)是極為不妥，所以請(qǐng)園長(zhǎng)、家長(zhǎng)要正確的進(jìn)行挑選。

2．要選購(gòu)幼兒園桌椅必須附有使用說(shuō)明書，像一些功用性的幼兒園桌椅，與平常的普通桌椅不一樣，如果沒(méi)有很詳細(xì)的知道以及正確使用，是達(dá)不到預(yù)想的效果的：防駝背、防近視、糾正不好的坐姿。

不要選擇面板、托手板可以彎折的幼兒園桌椅：由于，那種防止近視類的幼兒園桌椅與普通桌椅不一樣之處，在于桌面的設(shè)計(jì)是斜的，擺布是有兩塊的托手板，而托手板非常的重要，它自帶的功用例如：托著孩子的雙肘，減輕孩子上身的分量，寫字太久也不累，這樣就不會(huì)往前扒了，不會(huì)有折腰現(xiàn)象了了，雙眼要與書本之間相隔的距離就不會(huì)太近。根據(jù)對(duì)托手板如果可彎折的這種桌椅進(jìn)行調(diào)查，它是存在一些問(wèn)題。

無(wú)論怎么選擇，都要選擇符合的產(chǎn)品。現(xiàn)今提倡綠色健康環(huán)保，所以，積木桌價(jià)格，這一點(diǎn)很重要。而且一定要符合孩子的身高，因?yàn)?，大、中、小班的孩子的身高是不一樣的。所以積木桌的在設(shè)計(jì)上，都是依據(jù)孩子的平均身高而設(shè)計(jì)的。所以這一點(diǎn)家長(zhǎng)們可以放心，無(wú)需擔(dān)心孩子們會(huì)有不好的坐姿習(xí)慣！

幼兒園積木桌色彩搭配要合理

色彩可以影響到情緒，而情緒和學(xué)習(xí)效率，終會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。雖然目前沒(méi)有一種通用的方法、準(zhǔn)則、規(guī)定來(lái)使用學(xué)生課桌椅的顏色搭配。當(dāng)學(xué)校在開(kāi)始配置學(xué)生課桌椅的同時(shí)，將色彩的需求列在采購(gòu)的要素里面，其實(shí)就是教育行業(yè)一個(gè)里程碑的進(jìn)步，也是未來(lái)教育的趨勢(shì)。

幼兒園積木桌色彩的投入使用，幼兒園積木桌家具采用何種配色方案，下面幾個(gè)實(shí)例可以給大家一個(gè)參考性指導(dǎo)：

　　1.教學(xué)空間或主題的定義：課桌椅顏色可以區(qū)分教學(xué)空間、教室內(nèi)的單一學(xué)習(xí)區(qū)、學(xué)科教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)客教室等其他科目的教室。

　　2.年級(jí)的區(qū)分：不同的學(xué)生課桌椅配色可以將小學(xué)、中學(xué)、高中的不同年級(jí)進(jìn)行區(qū)分。

　　3.功能區(qū)分:學(xué)習(xí)的教學(xué)空間有不同的功能定位，積木桌報(bào)價(jià)，可以根據(jù)色彩進(jìn)行分配，像座位、桌子、儲(chǔ)物柜、教師講臺(tái)等等。

     4.實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)和激發(fā)情緒：前面說(shuō)到色彩可以影響情緒，研究表明，更明亮的色彩可以為低年級(jí)的學(xué)生創(chuàng)造能量和學(xué)習(xí)情緒的興奮，而更加成熟的色彩可以讓高年級(jí)的學(xué)生為高等學(xué)府的學(xué)習(xí)環(huán)境做好升學(xué)準(zhǔn)備。

       5.提升校園文化歸屬感：使用校園所特有的色彩，是校園文化建設(shè)的一部分，可以彰顯學(xué)校的歷史和文化的自豪感，提升學(xué)生的歸屬感。這和我們不同學(xué)校有不同的校服設(shè)計(jì)和色彩搭配原理是一樣的。

　　6.和當(dāng)?shù)貧夂颦h(huán)境做呼應(yīng)：譬如某地常年是陰雨或雪地環(huán)境，搭配使用郁郁蔥蔥的綠色，可以為雪地或陰雨氣候環(huán)境下的學(xué)校帶來(lái)情感上情緒的舒緩。一句經(jīng)典的句子足以說(shuō)明，“陽(yáng)光，不只來(lái)自太陽(yáng)，也來(lái)自我們的心。心里有陽(yáng)光，就能看到到世界美好的一面?！?/p>

     幼兒園積木桌開(kāi)縫主要因木材含水率超標(biāo)造成的，幼兒園積木桌在制作以前，積木桌，必須要經(jīng)過(guò)烘干的木材才能使用，標(biāo)準(zhǔn)木材含水率10～12％，超過(guò)此數(shù)值的木材，做成幼兒園實(shí)木桌椅后就會(huì)出現(xiàn)變形或開(kāi)裂等現(xiàn)象。

　那么，幼兒園實(shí)木桌椅開(kāi)縫怎樣來(lái)處理呢？首先要弄明白開(kāi)縫的部位，卯榫連接處稱之為開(kāi)縫，桌椅部件的表面出現(xiàn)縫隙那叫裂縫，所以說(shuō)開(kāi)縫與裂縫是有區(qū)別的。

　　開(kāi)縫的部位一般表現(xiàn)在，腿與側(cè)橫、前后橫、門邊與門橫邊之間的開(kāi)縫，這些部位開(kāi)縫好的解決辦法是，把開(kāi)縫的部位用錘敲開(kāi)，敲開(kāi)后，把卯榫上面重新涂上“白乳膠”，涂膠后用卡子做加壓處理，待膠干后在做油漆修飾，修飾完成后即為大功告成。

　　注意，類似柜門開(kāi)裂，可以把鑲嵌柜門的合頁(yè)只卸下一邊，柜門取下后做開(kāi)縫修補(bǔ)處理，這樣比在柜子上修理要方便的多。

其實(shí)幼兒園實(shí)木桌椅選購(gòu)方法主要看以下四大方面：

1、高度

　　幼兒園實(shí)木桌椅尺寸高度一般控制在52cm左右，孩子使用的時(shí)候可以做到高低相對(duì)，腰身挺直。如果桌子高度在52cm，那么配套的椅子尺寸就控制在30cm左右。小學(xué)的孩子使用會(huì)讓身體感到更舒服。

2、靠背

　　選擇椅子時(shí)都喜歡選擇軟包的靠背椅，而幼兒園實(shí)木桌椅選擇時(shí)則要相反。在兒童正常的過(guò)程中適合用實(shí)木或者塑料等等家具，軟包的動(dòng)態(tài)效果太大，可讓脊椎上端有后仰的趨勢(shì)，達(dá)不到糾正坐姿或者培養(yǎng)習(xí)慣的目的。

3、扶手

　　別小看椅子的扶手，一套標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園實(shí)木桌椅它的扶手部分是呈90度角，實(shí)木積木桌，從小給孩子樹(shù)立正確的習(xí)慣，也讓身體發(fā)育得到了一個(gè)局限性，讓脊椎和腰部都得到好的發(fā)育。

4、防滑

　　摩擦力的作用大，如果桌椅不防滑那么就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)個(gè)不?；蛘呷鄙俜€(wěn)定性。什么姿勢(shì)都能滿足后對(duì)孩子發(fā)育不利。

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