我國2歲兒童語言障礙發(fā)生率高達17%

近二十年，因語言障礙所造成的語言、表達失衡以及社交缺陷正在成為越來越多兒童的日常。那些原本臉上掛著笑容，小孩有自閉傾向怎么辦，自由出入校園的孩子開始變得孤僻、自卑，并且厭惡社交和上學(xué)。而引起這一切變化的，毫無疑問就是語言障礙。

以中美英三國為例，自閉傾向就是自閉嗎，語言障礙正在一步步侵蝕普通兒童的生活。據(jù)報道，我國2歲兒童語言障礙發(fā)生率高達17%，三歲兒童也高達4%-6%，與此同時，語言障礙對美國兒童的影響僅次于學(xué)習(xí)障礙，而英國兒童中更是存在著8%的重度語言障礙發(fā)生率和18%的輕度語言障礙發(fā)生率。

語言矯正的準備，你們也不要著急，自閉傾向，問題不同于普通的語言問題

如果孩子以及家庭已經(jīng)做好了語言矯正的準備，你們也不要著急，問題不同于普通的語言問題，它的矯正期大多在半年到一年，需要遵循嚴格的步驟，急躁的心理要不得。

所謂腭咽閉合功能，指的就是從腭部、懸雍垂以及咽后壁這一塊區(qū)域。訓(xùn)練這一塊區(qū)域的目的主要有兩個：1.利用的方式讓兒童習(xí)慣腭部、懸雍垂等的存在，戒除原先喜歡受損部位的錯誤習(xí)慣；2.讓孩子能感知到氣流經(jīng)過這一塊區(qū)域，習(xí)慣部分發(fā)音，如鼻音的發(fā)出。

氣息、發(fā)音狀態(tài)的不穩(wěn)定，自閉傾向是什么意思，讓孩子想說話也是“巧婦難為無米之炊”。隨著年齡的增加，這種不穩(wěn)定的狀態(tài)又開始影響孩子的性格，讓孩子一天天變得自卑。人體的發(fā)音根據(jù)其發(fā)揮的作用可以分為呼吸、發(fā)聲、吐字和共鳴四種。語言學(xué)家認為，這四個方面相互配合，組成了一個具備社會功能的系統(tǒng)，一旦它們之間的配合出現(xiàn)問題，勢必會影響到人類本身的發(fā)音行為和發(fā)音動作。

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