課程特色課程針對(duì)行業(yè)需求狀況和學(xué)員特點(diǎn)，在形式上采用模塊化相結(jié)合的方式，每個(gè)模塊分不同的專(zhuān)題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練和體驗(yàn)式實(shí)操教學(xué)。這是一套經(jīng)過(guò)6年實(shí)踐已被證實(shí)的，云南中風(fēng)后遺癥后遺癥自我鍛煉小方法，高效且實(shí)用性極強(qiáng)的課程設(shè)計(jì)及教學(xué)模式。以理論教學(xué)為基礎(chǔ)讓學(xué)員具備系統(tǒng)的職業(yè)知識(shí)體系，云南中風(fēng)后遺癥后遺癥自我鍛煉小方法，用科學(xué)意識(shí)指導(dǎo)行動(dòng)注重實(shí)際操作技能的訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練基礎(chǔ)性工作和技能，學(xué)完就能上崗情景模擬教學(xué)方式體驗(yàn)真實(shí)工作場(chǎng)景，快速掌握操作，直接運(yùn)用到實(shí)際工作班次多，不用等每月開(kāi)班1-3期，現(xiàn)報(bào)現(xiàn)學(xué)不用等轉(zhuǎn)介紹率60%，相信口碑的力量每期新學(xué)員中，60%以上來(lái)自老學(xué)員推薦，好口碑，更值得信賴(lài)！【詳細(xì)課程內(nèi)容、政策，云南中風(fēng)后遺癥后遺癥自我鍛煉小方法、報(bào)名方式、證書(shū)發(fā)放，請(qǐng)來(lái)電咨詢(xún)，聯(lián)系人張老師】推拿是用手指或手掌沿癱瘓肌肉向前推動(dòng)。云南中風(fēng)后遺癥后遺癥自我鍛煉小方法

腦中風(fēng)后遺癥是指在腦中風(fēng)發(fā)病一年后，還存在半身不遂或者語(yǔ)言障礙或口眼歪斜等癥狀，就叫做腦中風(fēng)后遺癥。后遺癥的輕重，因病人的體質(zhì)和并發(fā)癥而異。腦中風(fēng)常見(jiàn)的后遺癥如下：7、失認(rèn)失認(rèn)是指病人認(rèn)識(shí)能力的缺失，它包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)及對(duì)身體部位認(rèn)識(shí)能力的缺失，是腦中風(fēng)的癥狀之一。8、失用失用，即運(yùn)用不能，病人肢體無(wú)癱瘓，也無(wú)感覺(jué)障礙和共濟(jì)失調(diào)，但不能準(zhǔn)確完成有目的的動(dòng)作。失用包括：觀念運(yùn)動(dòng)性失用、觀念性失用、結(jié)構(gòu)性失用、穿著失用、口——面失用和肢體——運(yùn)動(dòng)性失用。云南中風(fēng)后遺癥后遺癥自我鍛煉小方法怎樣進(jìn)行中風(fēng)后遺癥康復(fù)鍛煉？

根據(jù)中風(fēng)所影響的大腦不同區(qū)域，所產(chǎn)生的后遺癥大致有以下幾種：1.臨床上較常見(jiàn)的就是一側(cè)肢體的麻木、無(wú)力，很多人在發(fā)病時(shí)就是因?yàn)槌霈F(xiàn)這種癥狀，手握不住東西，站不住，甚至摔倒在地而送去醫(yī)院就診的；2.吞咽出現(xiàn)困難。有的人在發(fā)病之前就會(huì)出現(xiàn)飲水嗆咳，只是當(dāng)時(shí)家人未予重視；3.言語(yǔ)含糊、不利，有些人在發(fā)病之前會(huì)突然出現(xiàn)吐字不清、言語(yǔ)含糊等情況，嚴(yán)重的可能出現(xiàn)失語(yǔ)；4.認(rèn)知障礙，有的患者發(fā)病后會(huì)表現(xiàn)為感覺(jué)、知覺(jué)的減退、記憶力的下降等；5.偏盲，有視野的缺損；6.情感障礙，有些患者在發(fā)病之后會(huì)性情大變，家人反映與之前性格完全不同。

腦中風(fēng)后遺癥的診斷首先要確定腦中風(fēng)，再根據(jù)病史、主訴、臨床體征來(lái)判定腦中風(fēng)后遺癥。腦中風(fēng)主要包括腦梗死和腦出血兩大類(lèi)。CT是診斷該疾病急性期優(yōu)先的重要方法，準(zhǔn)確、及時(shí)的做出診斷，可以盡早有效的對(duì)癥***，改善預(yù)后，降低死亡率。缺血性腦梗死急性期CT表現(xiàn)為楔形或扇形低密度區(qū)，邊緣不清，梗死部位與所閉血管的供血區(qū)一致，同時(shí)累及皮質(zhì)和髓質(zhì)，有占位效應(yīng)，增強(qiáng)掃描呈腦回狀強(qiáng)化。慢性期表現(xiàn)為近似腦脊液密度的囊腔，病側(cè)腦室擴(kuò)大，腦池增寬，增強(qiáng)掃描不強(qiáng)化。腔隙性腦梗死CT表現(xiàn)為直徑小于1.0-1.5cm的邊緣清楚的低密度灶，無(wú)明顯占位效應(yīng)，多見(jiàn)于基底節(jié)和腦干。出血性腦梗死CT表現(xiàn)為大片狀低密度區(qū)內(nèi)出現(xiàn)斑點(diǎn)狀或斑片狀高密度灶。大面積腦梗死CT表現(xiàn)為按梗死血管的供血區(qū)分布的均勻的大片狀低密度區(qū)，并有明顯的占位效應(yīng)，病變可占據(jù)1葉或1葉以上。大面積腦梗死是臨床上十分危重的腦梗死，預(yù)后不良，死亡率高，所以正確的早期診斷尤為重要。因人而宜：要根據(jù)各自的病情和身體狀況選擇適當(dāng)?shù)腻憻挿绞胶突顒?dòng)量。

腦卒中后遺癥有哪些腦中風(fēng)病臨床較主要的表現(xiàn),是神志障礙和運(yùn)動(dòng)、感覺(jué)以及語(yǔ)言障礙。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的診療,除神志清醒外,其余癥狀依然會(huì)不同程度地存在。這些癥狀,稱(chēng)為后遺癥。后遺癥的輕重,因病人的體質(zhì)和并發(fā)癥而異。腦中風(fēng)常見(jiàn)的后遺癥如下:麻木患側(cè)肢體,尤其是肢體的末端、如手指或腳趾、或偏癱側(cè)的面頰部皮膚有蟻爬感覺(jué),或有針刺感,或表現(xiàn)為刺激反應(yīng)遲鈍。麻木常與天氣變化有關(guān),天氣急劇轉(zhuǎn)變、潮濕悶熱,或下雨前后,天氣寒冷等情況下,麻木感覺(jué)尤其明顯。得了中風(fēng)后會(huì)有很多后遺癥，比如口角歪斜，經(jīng)常流口水，記憶力減退；云南中風(fēng)后遺癥后遺癥自我鍛煉小方法

如果是四肢癱軟無(wú)力的患者，建議可以通過(guò)鍛煉功能讓其恢復(fù)，多活動(dòng)活動(dòng)四肢；云南中風(fēng)后遺癥后遺癥自我鍛煉小方法

中風(fēng)后期功能康復(fù)鍛煉包括哪些內(nèi)容中風(fēng)患者的康復(fù)鍛煉應(yīng)在病情穩(wěn)定后即開(kāi)始實(shí)施，并根據(jù)病情程度，遵照循序漸進(jìn)的原則，合理安排康復(fù)鍛煉的內(nèi)容。下面，小編就為大家介紹一下中風(fēng)后期功能康復(fù)鍛煉的內(nèi)容：(1).肌力、關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練：是增強(qiáng)肌力、調(diào)節(jié)肌張力、增加關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍。方法包括被動(dòng)訓(xùn)練、主動(dòng)鍛煉、助力運(yùn)動(dòng)，個(gè)別不能活動(dòng)的患者可采用意識(shí)鍛煉。(2).平衡和步行訓(xùn)練：包括坐位、站位平衡，有支撐無(wú)支撐、靜態(tài)、動(dòng)態(tài)平衡等，患者平衡訓(xùn)練應(yīng)根據(jù)癱瘓恢復(fù)的不同階段和不同程度進(jìn)行，當(dāng)站立平衡后方可進(jìn)行步行訓(xùn)練，訓(xùn)練應(yīng)循序漸進(jìn)，不能運(yùn)動(dòng)過(guò)度，以免造成新的傷害。云南中風(fēng)后遺癥后遺癥自我鍛煉小方法

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