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  家長要做出榜樣。許多孩子沒有耐心，是因為家長對孩子做事的要求往往也是蛇尾。所以，首先要求家長要注意不造成孩子半途而廢的行為習(xí)慣。在開始一種新的活動之前，必須讓他把正在進行的活動有個了結(jié)。

 給孩子設(shè)置點障礙。家長應(yīng)該有意識地給孩子設(shè)置點障礙，為孩子提供一些克服困難的機會。因為耐心是堅強意志磨煉出來的，越是在困難的環(huán)境中，越能鍛煉孩子的耐心。要鼓勵他做事不能半途而廢，做好一件事要經(jīng)過努力，才能完成。孩子經(jīng)過努力完成一件事時，應(yīng)當及時給予表揚，強化做事有始有終的良好習(xí)慣。

　　此外，要集中孩子的精力，使他們持久地沉浸在一種活動中。要讓孩子知道，生活中許多事是需要耐心和等待的。有時孩子餓了馬上要吃，渴了馬上要喝，想要什么玩具當時就要買，家長可有意延緩一段時間，不要立刻滿足孩子的要求，以培養(yǎng)孩子的耐心。

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一位母親的體會：怎樣讓孩子成為有耐心人  

　　怎樣才能讓孩子成為一個做事長久、有耐心的人呢？父母要切記自己是孩子的榜樣，單純的孩子還沒建立自己的行為模式，他是一個默默的觀察者，今天父母做事的習(xí)慣就是明天他做事的標準。如果父母做事無耐心、無規(guī)律，你能期待孩子做事井井有條嗎？

　　你還可以通過和孩子交談幫助孩子認識問題，培養(yǎng)耐心。幼小的孩子雖然不能完整地表達自己的思想，教材版科學(xué)材料包，但已經(jīng)能明白你表達的意思。例如，孩子因為搭不好積木而發(fā)脾，把積木扔掉。作為父母你可以跟他談?wù)?，告訴他你知道積木搭不起來他很不高興，但是把積木扔掉也解決不了問題。不要認為和孩子交流沒有意義，diy科學(xué)材料包，其實他能聽懂，至少他會知道自己這樣做是不對的。這樣做的效果比你為孩子的壞脾氣生悶氣，或者責(zé)怪他好多了。

　　孩子還沒有建立時間觀念，因此讓他們學(xué)會耐心真是一件困難的事情。比如說，小學(xué)科學(xué)材料包，你正在收拾亂七八糟的玩具，孩子卻要出去玩，這個時候你不要說“等10分鐘”。你要告訴他“等我把玩具全部放到玩具箱才出去”。孩子會看著你把玩具一個個放到箱子里，而不是纏著你要出去玩。

  培養(yǎng)孩子的耐心會讓他終身受益。那些耐性好、忍受力好的孩子獲得成功的機會也要比其他孩子多。

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在小學(xué)教學(xué)的開展過程中往往需要依賴相關(guān)的器材來完善教學(xué)的開展，尤其建立在小學(xué)科學(xué)實驗器材基礎(chǔ)上，所能為孩童教學(xué)深入開展帶來的正面價值更是不可估量，所以在小學(xué)教學(xué)的開展實現(xiàn)中落實品質(zhì)的小學(xué)科學(xué)實驗器材來滿足更多標準和要求的教學(xué)執(zhí)行顯然意義重大。那么如何落實選擇的要點執(zhí)行才能在根本上更好的確保品種齊全的小學(xué)科學(xué)實驗器材選擇落實？

要從制作的工藝入手

 現(xiàn)如今小學(xué)教學(xué)需要運用到的小學(xué)科學(xué)實驗器材涉及面越來越廣，尤其部分特殊的課程更是需要依賴先進設(shè)計和建立在教學(xué)科學(xué)研發(fā)后的基礎(chǔ)上來完善。因而在進行小學(xué)科學(xué)實驗器材選擇落實的過程中，需要根據(jù)設(shè)計的理念以及與先進教學(xué)體系的匹配度來落實完善選擇的進一步優(yōu)化，才能在根本上更好的帶動小學(xué)科學(xué)實驗器材所能為先進性教學(xué)需求滿足的落實。

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