犬行為矯正技術(shù)光說(shuō)不練是假把式

曉偉訓(xùn)犬師培訓(xùn)學(xué)校劉曉偉、李佳在此提醒學(xué)做訓(xùn)犬師的朋友，門門有道義，行行有名堂，學(xué)技不破，等于瞎驢子推磨。學(xué)習(xí)犬行為矯正訓(xùn)練技術(shù)也是如此。家庭寵物犬的行為規(guī)范越來(lái)越受到寵物主的重視，想從事這一行業(yè)的人在選擇學(xué)校時(shí)都非常重視培訓(xùn)學(xué)校在犬行為矯正課程方面的經(jīng)驗(yàn)。

1，正是抓住學(xué)員們的這一心理，有些名不見(jiàn)經(jīng)傳的“犬行為矯正大師”開(kāi)始在線上線下講授五花八門卻缺乏實(shí)用性的犬行為技術(shù)，他們提前選用有“假性咬人傾向”的狗狗做訓(xùn)練前后對(duì)比教學(xué)蒙人。這些所謂的“犬行為矯正大師”并沒(méi)有自己完整的犬行為矯正或者訓(xùn)犬成果展示視頻，如何能教會(huì)他人訓(xùn)犬？

2，一些學(xué)員選擇在線上學(xué)習(xí)犬行為矯正課程，也跟不少“大師”請(qǐng)教過(guò)，東拼西湊的學(xué)習(xí)了很多犬行為矯正方法，并滿足于所學(xué)理論。然而面對(duì)有爆沖撲人問(wèn)題的寵物犬都束手無(wú)策，甚至訓(xùn)練簡(jiǎn)單科目時(shí)手法不嫻熟，掉食，手勢(shì)角度錯(cuò)誤而導(dǎo)致狗狗會(huì)產(chǎn)生更多的不良行為，又何能談得上對(duì)狗狗行為矯正？

3，我們要理性的認(rèn)識(shí)犬行為矯正這門技術(shù)。一味的采用單一模式訓(xùn)練，例如用電頸環(huán)矯正護(hù)食咬人，方法看似很有針對(duì)性，但沒(méi)有針對(duì)這一不良行為本身進(jìn)行“望聞問(wèn)切”追根溯源，只能治癥狀的表象，而不能解決心理根本問(wèn)題，摘掉電頸環(huán)護(hù)食咬人問(wèn)題仍然存在。真正的犬行為矯正技術(shù)，是針對(duì)狗狗問(wèn)題產(chǎn)生的原因，分析判斷產(chǎn)生這一原因的根源，并不是單一的原因而是綜合的原因。一名合格的犬行為矯正師在處理犬不良行為時(shí)，不光要有判斷綜合原因的準(zhǔn)確性，還要有豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。對(duì)狗狗的“癥狀”采取準(zhǔn)確的“化解”療法。

訓(xùn)犬師培訓(xùn)導(dǎo)師劉曉偉老師說(shuō)過(guò)：“一名好的訓(xùn)犬師不一定是一名合格的訓(xùn)犬行為矯正師；一名合格的犬行為矯正師一定是一名好的訓(xùn)犬師?！彼ㄟ^(guò)30余年的馴犬經(jīng)驗(yàn)，對(duì)3000多只不同品種不同行為問(wèn)題犬行為矯正實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)研究總結(jié)，犬看似相同的不良行為，其表現(xiàn)方式不同，產(chǎn)生的原因多樣，矯正方案、時(shí)機(jī)、方法也不盡相同。并不是那些沒(méi)有訓(xùn)犬和犬行為矯正技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的人“紙上談兵”套用理論就能解決的問(wèn)題。