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擰旋訓練:如拿一些螺絲讓孩子擰緊或放松,或者拿一些用過的瓶子讓他們擰緊或旋開瓶蓋。 撥算盤訓練:拿一算盤,讓孩子用手把算珠撥上撥下,既要一個個地撥,又可同時撥動幾個或一排、幾排。既可用一只手去撥,又可用兩手同時在算盤上撥動。撥動時,算盤珠碰撞時會發(fā)出“叭叭”的聲音,感統(tǒng)失調(diào),使他們樂意用手去撥,效果也很好。同時在這個時間父母要盡量訓練孩子使用筷子自己挾出飯菜的能力。
當他們有了一定的寫字基礎、經(jīng)驗后,進一步指導孩子把字寫到方格即田字格中去。開始家長可自行設計田字格,其規(guī)格也是由大到小,后達到田字格本中的標準。所教漢字是孩子日常生活中經(jīng)常接觸到的簡單物體的名稱,如“米”、“瓜”等并配之以適當?shù)奈矬w的圖片或?qū)嵨?,福州感統(tǒng)失調(diào)干預方法,充分給以“標記”。另外還可學寫100以內(nèi)的阿拉伯數(shù)字和大寫“一、二、三、四、……十”以及自己的名字等。對于一些較難寫的漢字可采取分步教學法進行。
在訓練孩子剪紙前,先拿一些用塑料做成的玩具剪刀做合、開練習,即先學會使用剪刀的姿式和手指用力的大小等。在此基礎上,用禿頭(圓頭)、刃較厚但能剪紙的剪刀來剪。為安全起見,福州感統(tǒng)失調(diào)咨詢電話,切不可用過于尖利的剪刀。具體的剪紙方法如下:拿一厚薄適中的紙讓孩子用剪刀隨心所欲,無拘無束地去剪,只要能把紙剪開或剪下來就行。在紙上畫一橫線或斜線,讓孩子沿線把紙剪開。
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