課桌椅主要是針對(duì)青少年孩子，這個(gè)年齡階段正是孩子的身體發(fā)育階段，孩子每天在課桌椅前坐達(dá)8小時(shí)甚至更久，如果課桌椅不能滿足舒適感勢(shì)必會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效率和身體發(fā)育狀況，久而久之就出現(xiàn)了脊背彎曲、脊椎彎曲、眼睛近視等不良身體狀況，因此要想保證孩子的學(xué)習(xí)效率首先要為孩子選一款的課桌椅，投資小，影響大，這一點(diǎn)特別重要。另外，木質(zhì)課桌椅相比塑料和玻璃的課桌椅來(lái)說，更加穩(wěn)固環(huán)保，使用壽命也更加長(zhǎng)久。

課桌椅如何擺放

課桌椅如何擺放是個(gè)不成問題的問題，沒有人為此煞費(fèi)腦筋。橫排數(shù)列，整整齊齊的擺成矩陣形，前面是講臺(tái)，后面是學(xué)生座位，這樣放不是挺好的嘛。而如今，這居然成了問題。西方建議按照小組擺放桌椅，打破大矩陣格局，小組成員圍坐在一起，形成一個(gè)個(gè)小圓桌。日本的佐藤學(xué)則建議“將原來(lái)擺放得整整齊齊的課桌椅擺成了“U”字形”，從而把“教”的系統(tǒng)變成“學(xué)”的系統(tǒng)。在兩天前的培訓(xùn)活動(dòng)中，臺(tái)灣學(xué)者又建議把桌椅擺成魚骨形……

課桌椅如何擺放激發(fā)出學(xué)者的創(chuàng)意，教室因此而熱鬧起來(lái)，師生也跟著忙活起來(lái)。這節(jié)課矩陣形，下節(jié)課圓桌形，再下節(jié)課又成了U字形，宿遷ABS課桌椅廠家批發(fā)，到底哪一種形式更有利于教學(xué)呢？這情形類似于對(duì)待講臺(tái)的態(tài)度，拆了又建，建了又拆，ABS課桌椅廠家批發(fā)哪家好，講臺(tái)何罪之有？人們?cè)诿χ儞Q桌椅位置的時(shí)候，ABS課桌椅廠家批發(fā)有哪些，也許沒有意識(shí)到，這正是對(duì)課堂環(huán)境進(jìn)行改造，期望通過環(huán)境的變化改善環(huán)境與人的關(guān)系，從而讓課堂發(fā)生變化。而當(dāng)我們清晰地意識(shí)到這一點(diǎn)之后，思路可能就會(huì)發(fā)生變化。

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