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魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設計、生產(chǎn)銷售、教學服務為一體的專注于4-12幼少兒年齡段科學教育的科技公司。提供個性化課程服務,所有課程包括教材、器材、課件、教案,均配套設計,歡迎隨時前來咨詢!
幼兒科學素養(yǎng)的培養(yǎng)
概念鑒定科學意識:是一種社會意識,是人們對科學及其社會作用的看法,反映人們對科學及其社會作用的態(tài)度,是科學素養(yǎng)的重要表現(xiàn)形式。它包含科學的世界觀及在社會生產(chǎn)和生活中有理解和應用科學的意識等內(nèi)容。教師只有具有現(xiàn)代科學意識,幼兒園科學課程,才能樹立現(xiàn)代的兒童觀,培養(yǎng)幼兒的科學意識及興趣;否則,將會出現(xiàn)落后教師培養(yǎng)落伍兒童的現(xiàn)象,我們的教育也將落后于社會、時代發(fā)展的需要。
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在對幼兒進行科學教育時,教師應引導幼兒描述發(fā)現(xiàn)的過程,使幼兒明確意識到事物間的關(guān)系;應創(chuàng)造條件,使事物間不明顯的關(guān)系直觀化;應提供類似的知識經(jīng)驗,使幼兒注意到事物間的不同關(guān)系。這些,都必須要以廣博的科學知識為基礎。因而教師一定要拓寬知識面,幼兒園科學玩具,具有大量的知識儲備,才能使自己的知識結(jié)構(gòu)具有較強的適應性。同時,教師的科學經(jīng)驗,也直接影響著科學教育內(nèi)容的選擇,影響著科學教育活動材料的準備,影響著對科學活動過程的指導,影響著幼兒好奇心的發(fā)展和對科學探索的興趣。因而,教師還必須有豐富的科學經(jīng)驗。
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尊重孩子的教育才是有效的教育
家有家規(guī),校有校規(guī)??茖W合理的規(guī)則可以促進孩子身心健康成長,反之則可能是束縛甚至傷害。進一步說,科學合理的規(guī)則不能僅僅“看上去很美”,還要能夠落實于孩子的言行舉止中,才有效果。與怎樣給孩子講好故事一樣,讓規(guī)則“內(nèi)化于心、外化于形”并不容易。
不能糊弄的是孩子。有的人圖省事、單向灌輸、缺乏同理心,滿以為能糊弄孩子,幼兒園科學,其實糊弄的是自己;非要將大人的意志強加給孩子,孩子也會消極抵抗。不糊 弄,不能敷衍塞責騙孩子,一級幼兒園科學,不能簡單地拿老一套去“對付”孩子,要按孩子的身心特點和成長規(guī)律去教育他們。新學期開學,中小學生有了新修訂的《中小學 生守則》。新守則雖然只有282字,但從啟動修改到征求意見再到正式發(fā)布,歷時兩年多,不容易。教育主管部門和“不容易”,讓孩子們接受并遵守就“容 易”了。這“不容易”和“容易”之間,體現(xiàn)的是尊重孩子。
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