魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設計、生產(chǎn)銷售、教學服務為一體的專注于4-12幼少兒年齡段科學教育的科技公司。提供個性化課程服務，所有課程包括教材、器材、課件、教案，均配套設計，歡迎隨時前來咨詢！

　 　 尊重孩子，就得正視孩子所處的環(huán)境較之以前發(fā)生很大變化，要提出與時俱進的新內容。如今，互聯(lián)網(wǎng)迅速普及、智能手機廣泛應用、多元思潮交織，對青少年的生 活和思想產(chǎn)生深刻影響。這個問題不但無法回避，還應對接好。如果他說著“網(wǎng)言網(wǎng)語”而你摸不著頭腦，中班幼兒園科學，他已經(jīng)進入3.0、4.0時代而你還以1.0的思維視 之，他在網(wǎng)絡海洋里不小心嗆了一口水而你立即覺得網(wǎng)絡就是洪水猛獸，雙方怎么能有共同語言，規(guī)范又怎么能夠入腦入心？如何引導青少年健康上網(wǎng)顯然是新環(huán)境 下需要高度關注的內容，新守則提出“文明綠色上網(wǎng)”正是基本的原則。

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父母在給寶寶挑選小玩具時，要注意：

小玩具是不是便于帶上或不會受到自然環(huán)境限定？

  每一個小寶寶全是開朗好動的，因此 做為她們“小伙伴”的小玩具是否也可以陪著她們在不一樣的場地或是是同樣場地的不一樣部位去玩呢？例如小汽車玩具，能夠在家里的地面上或小桌子玩，還可以去玩。

小玩具是不是涉及到兩手的應用？

  我們知道，小寶寶與小玩具互動交流的方法經(jīng)常是根據(jù)兩手的擺布來進行的，這和寶寶未來的手健身運動作用生長發(fā)育緊密聯(lián)系，因此 我們在給寶寶挑選小玩具時也應考慮到其是不是牽涉到小寶寶兩手的應用。

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   教師要培養(yǎng)幼兒對科學的情感和態(tài)度，首先自己本身必須對大自然有強烈的好奇心，能對周圍的事物以極大的關注；親近自然，熱愛生活，珍惜生命，對周圍事情充滿愛，喜愛看、聽、說新事情，幼兒園科學玩具，喜歡探索；這樣才會給幼兒創(chuàng)設一個良好的心理氛圍，使幼兒的興趣、情感和態(tài)度也隨之高漲，產(chǎn)生與教師相應的良好情感與習慣。例如，幼兒園科學，教師在引導幼兒認識兔子時，開始并不說一起認識兔子，而是臉上現(xiàn)出特別驚訝的表情："

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