延伸溝通循環(huán)的佳時機

現(xiàn)代社會，生活節(jié)奏快，有的父母忙于工作，很少有時間與孩子進行語言交流；有的父母性格內向，兒童發(fā)音不準矯正訓練，不愛說話，兒童語言發(fā)育遲緩矯正，在照看孩子時，很少與孩子進行語言溝通，孩子長時間處于無聲狀態(tài)，自然就少了許多學習說話的機會；有的父母平時喜歡玩手機，看平板，常常讓孩子一個人玩，北京兒童發(fā)音不準矯正，這樣的環(huán)境下，孩子說話也就自然晚了。延伸溝通循環(huán)的佳時機之一，是利用孩子渴望某個東西的時刻。在這些時刻，她興致很高，愿意也能夠完成很多的溝通循環(huán)。以她的興趣為基礎，將她的情緒感受與行為聯(lián)系在一起，為行為賦予含義，增強她對目的感以及自我的認識。

兒童語言障礙功能訓練方法

語言是我們進行溝通交流對的表達方式，是人在社會上生存的重要技能之一。近年來，越來越多的孩子出現(xiàn)了語言發(fā)育遲緩、口吃、發(fā)音不準等其他語言障礙問題。對此，家長們都是又上火，又。針對近年來出現(xiàn)的兒童語言障礙問題，我們總結出了許多具體的語言矯正訓練方法。功能訓練。功能訓練包括兩種訓練方式，它們分別是唇部操和舌部操。

如果孩子還不滿3歲，出現(xiàn)的發(fā)音不準等現(xiàn)象可以不用過多的干預，因為孩子的語言發(fā)育是一個循序漸進的過程，從接受信息積累詞匯開始到完整地表達自己，差不多要等到孩子三歲。若孩子三歲以后出現(xiàn)明顯的說話不清楚的情況，家長們就可以咨詢的語言矯正機構，兒童發(fā)音不準矯正學校，盡早進行語言訓練。一對一的語言訓練方案再加上高度的執(zhí)行力，我們的每個孩子都能早日恢復正常的語言能力，可以正常講話。

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