孩子的每個感受都是有原因的

孩子的每個感受都是有原因的。你的任務(wù)是讓她說出來。讓她告訴你她恨你的所有理由，你表現(xiàn)不公的所有地方，她為什么希望別人是她的媽媽。如果在這樣的情況下，你都能給她支持，你們之間就能建立信任和親密的牢固紐帶。這些感受不會持續(xù)很長時間，特別是它們得到了釋放之后。所以當(dāng)孩子因為憤怒而大喊大叫，因為難過或沮喪而哭泣，或者因為想到分離而黏人或哭鬧時，自閉傾向，仔細(xì)聽他說說他的想法。和他產(chǎn)生共鳴，但是不要太過嚴(yán)肅地對待這些感受，因為過一段時間他就會在完全不同的情緒中。

如何對學(xué)齡前兒童進(jìn)行語言干預(yù)?

一般正常發(fā)育的學(xué)齡前兒童（3~5歲），語言能力的發(fā)育是迅速的，詞匯量會隨之不斷地擴(kuò)充。然而對于那些還有語言障礙的孩子而言，兒童自閉傾向，這個過程可能會比較遲緩。那如何對學(xué)齡前兒童進(jìn)行語言干預(yù)？通常針對這些孩子的干預(yù)包括以下方面。幫助改善存在明顯障礙的理解能力，孩子有自閉傾向，尤其是當(dāng)孩子的日常交流受到影響或者造成語義和語法方面的問題，方案包括：增強共鳴能力，自閉傾向該怎么辦，增強發(fā)音的準(zhǔn)確性。

要承認(rèn)自己很生氣、對孩子失望，的確是一件非常困難的事情，而害怕和悲傷的情緒也讓人無法。但是，這些感受是自然真實的。如果你沒有感受，這就違背人性了。將這些感受深深掩藏在內(nèi)心深處，而且不讓別人知道，根本無濟(jì)于事。一旦能更加真實地面對這些感受，你就會更加游刃有余地調(diào)動孩子積極性并支持他的發(fā)展。等她能夠比較愉快地與人相處時，她會有各種各樣的情緒表達(dá)，尋求他人幫助的能力也會提高。

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