不要輕易忽視孩子看起來毫無規(guī)律的活動，它們也可以作為互動的基

不要輕易忽視孩子看起來毫無規(guī)律的活動，它們也可以作為互動的基礎(chǔ)。把孩子的所有表現(xiàn)都視為有目的的行為。只要孩子對此著迷，這種行為就會有更大的潛力。鼓勵孩子自己解決問題，語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練方法，這一點(diǎn)非常重要。它使孩子可以逐漸應(yīng)對更加復(fù)雜的問題，使他們的反應(yīng)更加自然靈活。有些特殊需要兒童大的愿望就是讓自己的世界保持不變。很多事情都讓他們覺得困擾、無法控制，所以他們就通過“安全的小島”強(qiáng)化自己的安全感，例如一遍又一遍地玩同樣的玩具，每天都按部就班、不停地重復(fù)同樣的動作。

長話短說，把一句話分割成多個短句

“慢”指的就是，說話語速慢一些，發(fā)音的難度會更低，語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練，訓(xùn)練效果也會更好?！岸痰摹钡囊馑际牵L話短說，把一句話分割成多個短句。目的是加強(qiáng)音出現(xiàn)的頻率，從而加強(qiáng)對音的誘導(dǎo)。這里需要注意的是，把較長的一句話分割成多個短句，一定要根據(jù)原話的節(jié)奏意思來劃分。

比如，“我一定要成為快擺脫口吃的那個人”，我們把這句話分成六個短句，也就是“我一定”，語言發(fā)育遲緩，“能成為”，“快，“擺脫”，“口吃的”，“那個人”。每個短句的音，也就是“我能擺口那”六個字發(fā)出之前，先做平穩(wěn)呼吸，語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練，然后音隨呼氣處處，音拖長些，然后再劃向第二個字。隨著學(xué)習(xí)的深入，音可以慢慢縮短，但家長們還是要注意每句話的個字。

每次孩子想要或者不想要什么東西時，就利用這樣的溝通循環(huán)延長滿足孩子愿望的時間。孩子拉著你的手放在門把手上，向你表明他想離間，別立刻答應(yīng)他讓他出去。向錯誤的方向轉(zhuǎn)門把手?；蛘呖粗?，做出很迷惑的樣子。還可以努力拉動門把手，而不是轉(zhuǎn)動。試著敲門，好像那邊會有人開門一樣。也可以給孩子一些鑰匙，讓他知道這些鑰匙可以開門。孩子肯定會很沮喪，不過這樣正好。他在這種狀態(tài)之中，會很容易完成十個、十五個或者二十個溝通循環(huán)，告訴你他到底想要什么。他或許也會學(xué)習(xí)一些象征性的表達(dá)方法，來解決手邊的這個問題。

語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練-天津清語正韻語言矯正-語言發(fā)育遲緩由天津市清語正韻教育信息咨詢有限公司提供。天津市清語正韻教育信息咨詢有限公司位于天津和平區(qū)福星大廈19層。在市場經(jīng)濟(jì)的浪潮中拼博和發(fā)展，目前清語正韻在教育、培訓(xùn)中享有良好的聲譽(yù)。清語正韻取得全網(wǎng)商盟認(rèn)證，標(biāo)志著我們的服務(wù)和管理水平達(dá)到了一個新的高度。清語正韻全體員工愿與各界有識之士共同發(fā)展，共創(chuàng)美好未來。