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自暴自棄的孩子有四方面的問題:行為上——他們被動,猶豫不決、無助;情緒上——他們很悲哀;身體上——他們的睡眠、飲食都受到干擾;認知上——他們認為生命是沒有希望的,他們認為自己一文不值。
導致孩子自暴自棄的家庭教育,一般具有三種特質(zhì):1.忽視孩子的內(nèi)心感受2.對孩子采取強控制3.對孩子期望過高
當孩子已經(jīng)自暴自棄了,家長應該怎么辦?從以下三方面著手改進:1.尊重孩子,讓孩子感受到無條件的愛2.降低期望,青少年夏令營,幫孩子發(fā)掘自己的閃光點3.減少控制,讓孩子感覺到自己的力量。
此外,參加黃埔成功營地善戰(zhàn)少年--青少年體驗式軍事夏令營,讓孩子真實體驗軍營生活、感受氛圍,改善拖拉、懶散、自私、任性、膽怯、自卑、溝通能力等問題,激發(fā)孩子們堅強、自信、感恩、自律、樂觀、協(xié)作的品質(zhì)。
青少年的成長過程當中總會遇到各樣的麻煩和考驗,沒有一定的受挫力,就容易被困難打到,成長也不可能是一帆風順的,需要通過教育不斷的磨礪意志,這個夏天,選擇廣州黃埔成功營地軍事夏令營,在多樣化成長冒險和挑戰(zhàn)中,讓青少年不再畏懼挫折。
為了豐富青少年的美好假期,在成功營地的課程中,不只包含軍事訓練科目,還推出特色有趣的戶外拓展活動,讓小伙伴們在增強獨立生活、人際交往、團隊協(xié)作、生存技能、頑強意志等綜合素質(zhì)之外,也能擁有快樂的過程體驗。
1我們將受挫理念培訓融入到每一個精心設計的團隊拓展活動中,培養(yǎng)訓練孩子的逆商,以積極的心態(tài)面對挫折、逆境、不公平,并教會孩子靈活運用思維轉換模式;教孩子認識自我潛在能力和極限,教孩子克服恐懼心理和思想障礙,培養(yǎng)孩子上進心,增強抗挫折和突破能力,使個性變得堅強而有韌性。
引導孩子們發(fā)現(xiàn)在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任。教孩子明白團隊的巨大力量,領悟合作精神的重要性,克服排他情緒和性格孤僻心理,培養(yǎng)與人溝通融合能力,感受分享帶來的無窮樂趣。
2提高孩子的團隊意識,培養(yǎng)孩子的交際能力。營地生活中有著許多集體活動,在活動過程中少不了許多共同協(xié)作的地方,它讓孩子們更能體會合作的作用,幫助孩子提高團隊合作的意識和能力。同時,多數(shù)的獨生i子女聚集在一起,更能鍛煉孩子的交往能力和溝通能力。
3參加夏令營戶外活動,可以學到許多校園內(nèi)無法獲得的知識。讓實踐活動與課內(nèi)學習到的知識相輔相成,孩子們游樂玩耍的同時,也為踏入社會做好了充足的自身準備。
4培養(yǎng)孩子的獨立性。如今的小孩在讀書期間很少有離開父母,而參加夏令營這種集體活動,是一種脫離父母的獨立自主的生活的體驗。包括洗衣服、安排作息、物品管理都需要自己親自做主,這讓孩子能從兒童夏令營中得到寶貴的能力提升。
孩子從來沒有離開過爸媽身邊,我們很擔心他能不能適應這種獨立生活?
您這種擔心是可以理解的,但是孩子遲早要離開家長的懷抱的,不妨讓孩子早些接受這樣的鍛煉,通過冬夏令營孩子可以培養(yǎng)起獨立自理能力,也許有的孩子在營地會想家,會想回家,但我們的生活老師和教官都是經(jīng)驗十分豐富的,他們很懂孩子心理,會很及時處理諸如此類的問題。我們歷屆都有遇到過這樣問題,但經(jīng)過老師的細心引導,并且家長能配合好我們老師,孩子都能克服自己的弱點,邁出成功的一步,這對于孩子今后的學習和生活都是一個積極的影響作用。
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