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為了適應(yīng)新的形勢下社會對大學(xué)生英語聽力能力需求的變化,進一步提高聽力測試的效度,大學(xué)英語四、六級考試自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力作局部調(diào)整占35%。閱讀理解部分比例調(diào)整為35%,其中詞匯理解(選詞填空)占5%,仔細閱讀部分(Careful Reading)占20%,長篇閱讀占10%。仔細閱讀部分除測試篇章閱讀理解外,還包括對篇章語境中的詞匯理解的測試;長篇閱讀部分測試各種快速閱讀技能。翻譯比例為15%。寫作能力測試部分比例為15%,體裁包括議、說明文、應(yīng)用文等。
發(fā)展趨勢
針對這次變革,我把四六級新規(guī)則的特點、四六級考試的發(fā)展趨勢總結(jié)如下:2005年6月內(nèi)容和以樣,不變化,本次考試只是改成滿分710的計分方式。本次參加要本次參加四六級考試的學(xué)員可仍然按照以前方式準備,但一定要提高自己的聽力能力。成績查詢?nèi)肟谝话阍诳己髢蓚€月后由開通,具體的開通時間會由提天發(fā)布通知。
2019年下半年大學(xué)英語四、六級考試(含口語)成績于2020年2月21日發(fā)布。
趨勢:特別是在這次四六級改革后,大學(xué)生英語四六級,從上就可以看出我們的聽力、閱讀等各個分項成績,追求其中聽力和寫作高分者必將成為各用人單位的新寵。不管各大高校要不要把四與掛鉤,大學(xué)生考四六級必然仍是必備。甚至?xí)幸恍┮郧皡⒓舆^四六級考試的同學(xué)為了以后就業(yè),會再次操刀,拿個新成績,為自己以后就業(yè)、換工作、縉紳職位多加份砝碼。
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