團(tuán)建熱身活動

團(tuán)建熱身是團(tuán)建的重要組成部分，特別是對于那些不熟悉的團(tuán)隊(duì)來說。戶外拓展活動不僅要消除隊(duì)員之間的陌生，而且要讓隊(duì)員盡快走出日常工作和生活的氛圍，放松自己的心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，投入幾天的訓(xùn)練。讓團(tuán)隊(duì)成員享受學(xué)習(xí)的樂趣，體驗(yàn)活動的內(nèi)涵，感受新的體驗(yàn)，為未來更好的變革奠定基礎(chǔ)。

團(tuán)隊(duì)進(jìn)行團(tuán)建的目的：

1.激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，減少團(tuán)隊(duì)成員的自我約束。

2.讓團(tuán)隊(duì)成員深入了解自己的同伴，打破人與人之間的隔閡和警覺性心態(tài)。

3.做好訓(xùn)練前的身心放松和心理準(zhǔn)備，營造團(tuán)隊(duì)互動的氛圍，為團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)。

戶外拓展訓(xùn)練訓(xùn)煉安全性體系管理創(chuàng)建因素剖析

(一)清除的不安全情況要素

，兒童拓展費(fèi)用，在開展培訓(xùn)前必須充足查驗(yàn)器械，確保其能順利進(jìn)行；第二，在培訓(xùn)全過程中，要無間斷的查驗(yàn)器械是不是發(fā)生常見故障；隨后，在培訓(xùn)完畢時，要查驗(yàn)器械是不是遭受毀壞，并且要按時對器械開展維護(hù)保養(yǎng)和醫(yī)護(hù)，增加器械的使用期限。

（二）禁止人的不安全個人行為要素

在開展培訓(xùn)以前應(yīng)當(dāng)充足掌握每一名受訓(xùn)人的健康狀況，若有病癥則不允許參與培訓(xùn)；次之，在培訓(xùn)全過程中如發(fā)生一些受訓(xùn)人有意毀壞培訓(xùn)紀(jì)律，要立即勸阻，確保培訓(xùn)順利進(jìn)行。

拓展訓(xùn)練具有巨大的挑戰(zhàn)性，但仍有別于娛樂。娛樂的一個突顯特點(diǎn)是沒有顯著的目地，處理的是心理狀態(tài)上的某類成就感。而拓展訓(xùn)練的一些新項(xiàng)目剛好是以擺脫心理問題，進(jìn)行心理狀態(tài)挑戰(zhàn)為總體目標(biāo)的。在其中大量的內(nèi)容會偏重于團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，西塘兒童拓展，這與娛樂的區(qū)別是十分明顯的。優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)意識和不斷進(jìn)取的人生觀，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本能力，也是現(xiàn)代人人格特征的兩個關(guān)鍵含義。在現(xiàn)代社會，兒童拓展多少錢，人們的聰慧和技能僅有在這類人格特質(zhì)能量的掌控下，才會展現(xiàn)出奪目的光輝，拓展訓(xùn)練應(yīng)時而生。

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