自1995年引入中國(guó)大陸以來(lái)，戶外開發(fā)培訓(xùn)已經(jīng)發(fā)展了十多年，什么是戶外拓展，并逐漸受到各大公司的青睞。許多公司都試圖通過(guò)培訓(xùn)提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，寧夏戶外拓展，溝通技巧和效率。通常，許多團(tuán)隊(duì)在一個(gè)月后參加擴(kuò)展培訓(xùn)，反映培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)在培訓(xùn)之前回到了狀態(tài)，我覺(jué)得擴(kuò)展培訓(xùn)沒(méi)有效果。 “十年的樹木，一百年的樹木人”，需要一個(gè)過(guò)程來(lái)尋找和解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題。通過(guò)幾次擴(kuò)展訓(xùn)練解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題是不現(xiàn)實(shí)的。外展培訓(xùn)可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)揭露每個(gè)人在工作中遇到的問(wèn)題，并在培訓(xùn)活動(dòng)中提供解決方案建議。培訓(xùn)的目的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并與每個(gè)人產(chǎn)生共鳴，并擴(kuò)大培訓(xùn)和培訓(xùn)以取得成果，這需要公司以后進(jìn)行合作。的。軍事發(fā)展培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)深入的培訓(xùn)師，幫助他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并指導(dǎo)他們找到問(wèn)題的解決方案?；貒?guó)后，公司應(yīng)制定相應(yīng)的對(duì)策，學(xué)生戶外拓展，并調(diào)整問(wèn)題。工作計(jì)劃允許團(tuán)隊(duì)在佳條件下響應(yīng)工作，以大限度地提高培訓(xùn)效果。

?戶外拓展的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)-寧夏銀川

戶外拓展的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是用以激發(fā)個(gè)人潛能，提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方法的前提是：體驗(yàn)先于學(xué)識(shí)，同時(shí)，學(xué)識(shí)與意義來(lái)自參加者的體驗(yàn)。每個(gè)參加者的體驗(yàn)都是的，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程運(yùn)用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗(yàn)過(guò)程中提供的知識(shí)。

步：體驗(yàn)

此乃過(guò)程的開端。參加者投入一項(xiàng)活動(dòng)，并以觀察、表達(dá)和行動(dòng)的形式進(jìn)行。這種初始的體驗(yàn)是整個(gè)過(guò)程的基礎(chǔ)。

第2步：分享

有了體驗(yàn)以后，很重要的就是，參加者要與其它體驗(yàn)過(guò)或觀察過(guò)相同活動(dòng)的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。

第3步：交流

分享個(gè)人的感受只是起初步驟。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來(lái)。與其它人參加探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。

第4步：整合

按邏緝的程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則并歸納提取出精華。再用某種方式去整合，以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的結(jié)果

第5步：應(yīng)用

后一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用本身也成為一種體驗(yàn)，戶外拓展哪家好，有了新的體驗(yàn)，循環(huán)又開始了。

游戲12人1.游戲類型：團(tuán)隊(duì)游戲2.游戲目的：體驗(yàn)這場(chǎng)比賽的團(tuán)隊(duì)精神，并要求團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人充分貢獻(xiàn)自己的力量。一定不要有懶惰和充滿熱情的想法。三，游戲規(guī)則和程序：1。所有學(xué)生應(yīng)該在一個(gè)圈內(nèi)，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把手放在前面的學(xué)生的肩膀上2.服從訓(xùn)練師的指揮官，然后每個(gè)學(xué)生應(yīng)該突然坐在Ta背后的學(xué)生的大腿上。坐下后，教練可以喊出相應(yīng)的口號(hào)，比如一起工作，勇敢地向前走。你可以以小組游戲的形式進(jìn)行，看看小組是否可以長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下去。 ，獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)可以要求失敗的團(tuán)體表演節(jié)目

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