【廣告】
安科隆科技,小學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室,專精數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、探究設(shè)備,傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)于一體的生產(chǎn)企業(yè)。歡迎新老客戶來電咨詢!
便攜式數(shù)據(jù)是為適應(yīng)一些現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集和掃描笨重物體的條碼符號(hào)而設(shè)計(jì)的,適合于脫機(jī)使用的場合。識(shí)讀時(shí),與在線式數(shù)據(jù)相反,它是將掃描器帶到條碼符號(hào)前掃描,因此,又稱之為手持終端機(jī)、盤點(diǎn)機(jī)。
2008年成立安科隆科技,小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,專精數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、探究設(shè)備,傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)于一體的生產(chǎn)企業(yè)。
目前國家教育改革,為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)能力,我們不斷研發(fā)升級(jí)此類產(chǎn)品。
數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室要有被測量的自然量,比如:“溫度、濕度、電源、力、長度、壓力”等等,通過傳感器的轉(zhuǎn)換,統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)并通過放大或縮小到合適的電壓,再通過進(jìn)行編碼為可被計(jì)算機(jī)利用的數(shù)字信號(hào),后通過計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)軟件,進(jìn)行計(jì)算和總結(jié),形成后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果文檔。數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)過程“可視化”
實(shí)驗(yàn)過程可視化包括實(shí)驗(yàn)過程空間可視性和實(shí)驗(yàn)過程時(shí)間可視性。這是學(xué)生學(xué)習(xí)物理過程分析,建立物理概念,理解物理規(guī)律的認(rèn)知基礎(chǔ),是學(xué)會(huì)處理物理問題的關(guān)鍵所在。
物理實(shí)驗(yàn)中,空間上細(xì)微過程人眼難以觀察,一般借助于顯微鏡可以實(shí)現(xiàn)細(xì)致的觀察。時(shí)間上細(xì)微過程難以捕i捉,難以記錄,是物理實(shí)驗(yàn)的一個(gè)難點(diǎn),瞬間變化的可視化尤其是難點(diǎn)。例如彈簧振子F-t、x-t關(guān)系,電容充、放電電流i-t關(guān)系,碰撞過程研究等等,這類實(shí)驗(yàn)以往一般只能定性講述,數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室,或者用多媒體軟件進(jìn)行模擬演示。
怎樣突破這個(gè)難點(diǎn)呢?傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)儀器由于人眼觀察與手工記錄的斷續(xù)性,確實(shí)難解決這個(gè)問題。數(shù)字化實(shí)驗(yàn)通過與計(jì)算機(jī)連接的傳感器實(shí)時(shí)采集數(shù)據(jù),記錄數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)了時(shí)間上細(xì)微過程的實(shí)驗(yàn)過程數(shù)據(jù)自動(dòng)記錄,相當(dāng)于用傳感器和計(jì)算機(jī)代替人眼、手、紙和筆記錄數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)記錄的時(shí)間連續(xù)性,北京實(shí)驗(yàn)室,實(shí)現(xiàn)了瞬間變化“可視化”。例如將傳感器技術(shù)引入超重、失重教學(xué),就可以在很短的時(shí)間內(nèi)清晰地記錄下壓力隨時(shí)間變化的圖像,具體再現(xiàn)超重、失重的過程,便于總結(jié)超重、失重現(xiàn)象的特點(diǎn)和條件,符合歸納法教學(xué)的要求。
企業(yè): 昆山安科隆科技有限公司
手機(jī): 18957068688
電話: 021-59780852
地址: 上海市青浦區(qū)華隆路1777號(hào)E通世界商務(wù)園D棟1202室