幼兒園裝修進行空間色彩搭配

　　1，應(yīng)遵循整體協(xié)調(diào)，功能個性化的原則

　　幼兒對色彩的認識是比較直觀和簡單的，他們能夠感受到千變?nèi)f化的色彩，但不能分辨復(fù)雜的色彩，而過于繁雜的空間環(huán)境往往會加劇人的煩躁，所以在幼兒園裝修設(shè)計中，整體的園區(qū)裝修色調(diào)必須相協(xié)調(diào)。其次，在戶外大型玩具場所，用具有明顯色差的色彩形成強烈反差，可以增加幼兒的辨識度，在警醒性語句中的色差對比還可以提高孩子們的關(guān)注度，幫助提高安全意識的關(guān)注度。

　　2，應(yīng)遵循孩子的生理特點

　　幼兒園經(jīng)營，根據(jù)孩子的年齡段不同，往往會有小班、中班、大班之分，不同年齡段的孩子的身心特點不同，在功能房間的色彩搭配上也要有所差異，小班同學剛離家，室內(nèi)環(huán)境需要靜謐和溫馨，中班孩子對環(huán)境有了很好的適應(yīng)性，彼此之間相處歡樂，室內(nèi)環(huán)境應(yīng)強調(diào)活潑、愉悅。大班孩子的有差別意識比較強，用環(huán)境增加教育影響，可以在室內(nèi)配備一些抽象的文字符號打造人文環(huán)境。

　　幼兒園裝修設(shè)計的環(huán)境，承擔著園區(qū)定位、凸顯文化、展示人文特色的重任，幼兒園根據(jù)需求不同可分為公共環(huán)境、班級環(huán)境、美術(shù)教室、幼兒園綠化帶、幼兒園大門和大廳等。在環(huán)境打造方面，注意色彩的合理使用，能夠很好的發(fā)揮藝術(shù)的美育功能，很好的烘托氛圍，為孩子打造舒適、溫馨、快樂的生活樂園。

  襄陽幼兒園裝修教室環(huán)境建設(shè)應(yīng)著眼于豐富幼兒的知識，增長能力，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。廣麗裝飾從事以兒童為主題，為孩子們?nèi)泶蛟焱捦鯂脑O(shè)計、裝飾、配飾全程設(shè)計服務(wù)公司。如我司為各園各班結(jié)合教育目標和根據(jù)幼兒年齡特征和認知發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)于墻面的主題欄，內(nèi)容豐富；有慶祝各種節(jié)日的主題，有愛祖國、愛家鄉(xiāng)的主題，有反映四季特征的主題，也有孩子們所喜愛的故事主題.....

 一. 情感的渲染性

 首先，環(huán)境的美化，可以培養(yǎng)幼兒感受美，欣賞美，表現(xiàn)美的能力。我們力求從尊重幼兒的審美興趣，滿足他們的審美需要出發(fā)進行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。對于每一個教育主題的環(huán)境布置，我們除了用它豐富的主題內(nèi)容來教育幼兒外，也努力營造出具有造型美，色彩美，藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來渲染幼兒。掛在教室外走廊墻壁上的雕畫和老師們精心制作的手工藝作品，彩鋼瓦翻新施工，使孩子們受到了美的熏陶。而在我們教室內(nèi)，由師生共同制作完成的組合粘貼畫作品，讓孩子們體驗到了表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的樂趣，也感受到了合作的快樂和成功的喜悅。

 二.行為的激勵性

 襄陽幼兒園裝修教室環(huán)境建設(shè)應(yīng)形成鼓勵幼兒奮發(fā)向上的氛圍。幼兒的繪畫作品充滿了童真童趣，表現(xiàn)了他們的所思所想，我們把這些兒童作品來美化我們的環(huán)境，收到了意想不到的效果?？吹阶约旱淖髌繁徽故境鰜?，孩子們增加了創(chuàng)作的興趣和信心，彩鋼瓦翻新油漆，因為這是對他們的尊重與鼓勵。雖然幼兒的發(fā)展水平和表現(xiàn)各有差異，但環(huán)境建設(shè)應(yīng)努力做到讓每個幼兒在各自原有的基礎(chǔ)上獲得成功，享受成功的喜悅，襄陽彩鋼瓦翻新，樹立不斷向上的自信心和積極性。在教室內(nèi)的作品欄上，有我們每個孩子的作品，如果誰到我們的教室做客，孩子們會爭先恐后地向他介紹自己的作品，他們對自己的每一幅畫，每一件手工作品都非常的得意，作品欄是他們展示自己，表現(xiàn)自己的用武之地。

 三. 活動的自主性、創(chuàng)造性

 區(qū)角活動作為一種開放性的教育活動，受到孩子們的歡迎。我們在研究中發(fā)現(xiàn)，區(qū)角活動為幼兒的感知、操作、學習提供了更廣闊的天地。

 在區(qū)角活動中，老師為幼兒提供了豐富的材料，合理的空間和充足的時間，彩鋼瓦翻新公司，還有營造出的寬松和諧的氛圍都為幼兒的主動學習和探索創(chuàng)造了條件。在活動中，孩子們自由地選擇老師為其提供的各種材料，按照自己的想法去活動，老師不多加干涉，只在觀察、了解幼兒的基礎(chǔ)上給予適時的幫助、鼓勵與指導(dǎo)。所以，孩子們學得輕松，沒有任何壓力，無論是能力強的還是能力弱的幼兒都表現(xiàn)出了相當高的熱情。

在社會經(jīng)濟與時代不斷發(fā)展與進步的前提下，人們的生活水平得以提高，所以，對于日常生活的追求已經(jīng)不僅僅局限在物質(zhì)層面，而是逐漸向精神層面發(fā)展。目前階段，社會文化氛圍對建筑行業(yè)的熏陶逐漸深入，所以，對于建筑的審美表達以及表意體現(xiàn)予以一定的重視與關(guān)注。然而，建筑裝飾設(shè)計是建筑藝術(shù)中的重要分支，所以，建筑裝飾設(shè)計不能僅局限于視覺美化階段，而是要進行不斷的創(chuàng)造與選擇，進而積極的推動建筑行業(yè)的進一步發(fā)展。與此同時，對于建筑裝飾設(shè)計中的審美表達與表意體現(xiàn)也同樣應(yīng)給予重視，這樣才能保證建筑裝飾設(shè)計藝術(shù)的發(fā)展。

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