語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平，這些孩子語言發(fā)育未達到與其實際年齡相符合的水平。若寶寶在相應(yīng)的月齡沒有達到這些目標，福州兒童學習障礙哪里可以看，則可能存在語言發(fā)育遲緩

▲一般來說，寶寶6~9個月開始咿呀學語，開始發(fā)出「baba、mama、dada」等詞匯；

▲1歲半時可以表達5-10個詞匯、用手指向感興趣的東西；

▲2歲時能說的詞匯50個左右、可以把兩個詞連到一起；

▲3歲時可以說完整的句子，表達基本意思。

  孩子早期發(fā)育遲緩的癥狀有哪些

孩子發(fā)育遲緩的不同程度后果 首先我們來說說輕度的發(fā)育遲緩，一般75%到85%的發(fā)育遲緩的寶寶都屬于這個階段。輕度發(fā)育遲緩的寶寶一般出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，語言發(fā)育遲緩并不代表沒有表達能力，他還是有一定的表達，福州兒童學習障礙原因，能力的，只不過在進入后期的學習階段會發(fā)現(xiàn)有學習困難率比較低，還有分析能力比較差的現(xiàn)象。

  孩子早期發(fā)育遲緩的癥狀有哪些

大運動發(fā)育比同齡孩子落后三個月以上 關(guān)于孩子的大運動發(fā)育，有一句耳熟能詳?shù)捻樋诹铮骸叭姆邼L八爬十二走”，雖然這是一個大致理論上的參考，因為每個孩子都有自身的發(fā)育規(guī)律，不能讓每一個孩子都嚴格按照這個理論發(fā)育。但是這也是從大部分孩子的發(fā)育得出的規(guī)律，也有一定的參考價值。 一般孩子3個月就會抬頭了，如果孩子晚一個月還算正常，如果孩子6個月還不會抬頭，那可能真是發(fā)育遲緩了。大部分孩子一歲左右的時候就會自己站起來走路，一歲半左右的時候自己走路就很穩(wěn)當，甚至還會小跑。 所以如果孩子到了一歲了，還不能站起來，學習障礙，一歲半了自己還不能站起來走路，家長就要上心了，可能是發(fā)育遲緩。

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