當問題發(fā)生時該怎么應對。（知道孩子會在某個時間想要某個東西，特殊兒童康復中心流程，在孩子提要求前就計劃好如何滿足孩子的需求（這樣控制權就掌握在你自己手里）。比如：孩子在放學回家的路上一定要到電腦店里看一會兒電腦，如果不去看的話，潛江特殊兒童康復中心，就躺地哭鬧。事先計劃好路線，和孩子講好條件，放學后到哪里看電腦、看多少時間等。如果孩子能按照講好的條件進行，夸獎和獎勵孩子，并且答應下一次還讓他去看電腦。在拒絕孩子的要求時，盡量不用“不”字，而用正面的語句告訴孩子什么時候“可以”。?

比如：在晚飯前，孩子要吃冰激凌；你覺得吃了零食就吃不下晚飯了，所以不應該給?？梢詫⒆诱f“先吃晚飯，然后再吃冰激凌”，而不是簡單地說“不行”。

組織機構建立健全后，認真調查研究，摸清特殊學生的底數，并建立特殊兒童檔案加大宣傳力度，不但要在全校師生員工中進行宣傳，還要在社會上進行大力的宣傳，讓全校師生員工及社會人士都參與進來，共同關愛和保護這個群體。?

資金的募捐，為了解決這些孩子平時的生活問題和一些存在的實際問題，倡導學校教職工和條件好的學生以及社會愛心人士進行募捐，募捐的資金只能是?？?，專人保管，全部用在關愛保護特殊兒童這項工作上，特殊兒童康復中心簡介，堅決杜絕?？钏玫默F象。?

對特殊學生，學校將根據具體情況按文件要求發(fā)放相關補助（兩名一補、交通補助等相），解決部分特殊學生在校學習期間的就餐問題，對一些條件特殊的學生還將給予一些其它方面的補助。?

殘疾兒童比一般兒童更敏感，心靈更脆弱，他們渴望別人能尊重自己、保護自己、理解自己，所以家長作為親的人，必須傾注更多的關愛。家庭成員之間和睦相處，民主平等，特殊兒童康復中心學習，互相尊重、體貼、充滿和諧的氣氛，尊重孩子的興趣愛好，耐心的與孩子溝通，從小培養(yǎng)殘疾孩子自尊、自信、自立、自強的優(yōu)良品質。同時，父母的言行舉止對兒童有很重要的影響，大部分兒童會無意識地模仿父親或母親的行為，因此做家長首先要努力提高自身的素質，塑造好自己的形象，處處為孩子作出好的榜樣，在殘疾兒童的成長中，身體力行的去做，比一味的說教更能教化孩子、引導孩子健康的成長。?特殊教育作為教育的一個重要組成部分和衡量教育質量的一個重要指標，它更需要社會上的支持與肯定。

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