2008年成立安科隆科技，專精數(shù)字化實驗室、探究設(shè)備，傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)于一體的生產(chǎn)企業(yè)。

目前國家教育改革，為了提高學(xué)生的實驗學(xué)習(xí)能力，我們不斷研發(fā)升級此類產(chǎn)品。

數(shù)字化實驗室主要是將理化生實驗來通過采用傳感器進行完成，這種數(shù)字化實驗室不僅可以將不同的試驗在操作時更加生動形象，且為人們在觀看時更加清晰，準(zhǔn)確的操作方式和操作技巧，讓人們更快的掌握，從而讓人們可以更好的學(xué)習(xí)和鍛煉動手操作的能力，成為目前，很多的學(xué)校所不可缺少的重要的設(shè)備。

數(shù)字化實驗室為人們帶來的功能作用主要有

1、數(shù)字化實驗室和傳統(tǒng)的實驗室不同的是它不僅可以滿足人們在試驗操作時的要求，小學(xué)探究實驗室，同時還具有可以滿足理、化、生學(xué)科教學(xué)所需要的各種不同的傳感器，從而讓人們可以通過不同的需要來操作

2、數(shù)字化實驗室中的圖像點對應(yīng)數(shù)據(jù)點可以更加生動的實現(xiàn)閃動，從而便于人們更好的學(xué)習(xí)和觀察，讓人們在學(xué)習(xí)時有更多的動力，理化生探究實驗室，不會感覺到枯燥和乏味，為試驗的科學(xué)性提供了一定的依據(jù)

數(shù)字化實驗室在教學(xué)中的作用

實現(xiàn)了理科實驗教學(xué)及考試的信息化

目前全國各省級教i育部門組織的高中會考中，小學(xué)科學(xué)實驗室，理化生實驗考試是必考的內(nèi)容，每年有458萬名考生參加。在全國各地市組織的中考升學(xué)考試中，廣東實驗室，物理、化學(xué)實驗操作考試也是作為必考加分內(nèi)容，每年全國大概有2085萬初中畢業(yè)班生參加。（數(shù)據(jù)來源《教育統(tǒng)計年鑒》） 但是，在目前進行的上述理科實驗考試中，存在著兩大問題。

第i一、考試效率問題。由于實驗考試主要考察學(xué)生實際動手操作能力，同時又必須在短時間內(nèi)完成考試，這就必須實行一個教師監(jiān)督幾個學(xué)生完成實驗的考核方式。每次考試一般學(xué)校一個年級有上百人參加，多的可到上千人，教師的工作量極大，考試效率極低。

第二、考試信度問題。由于需要大量監(jiān)考老師，有些地方不得已請本校其他學(xué)科教師甚至請大學(xué)生來參與監(jiān)考，這些監(jiān)考教師對于考試標(biāo)準(zhǔn)的理解千差萬別，把握的尺度各有差異，由此給出的考試成績自然信度極差，絕大部分都一次通過，流于形式，沒有起到真正的作用。

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