造成兒童語言發(fā)育問題的原因：

　1.說話是一種行為方式，需要人體多個qi官和系統(tǒng)的jing確協(xié)調。直接影響語言的大腦因素，神經(jīng)系統(tǒng)問題，發(fā)聲和發(fā)音系統(tǒng)問題以及聽覺系統(tǒng)問題。

　2.兒童的語言發(fā)展是學習語言的過程。許多病理因素可能會影響此過程或其他無法檢測到的音素。正常兒童必須經(jīng)過長時間的練習和學習，才能準確發(fā)音。這個過程必須與大腦的發(fā)展以及思維和認知的發(fā)展基本同步，否則可能會出現(xiàn)問題。

   語言發(fā)育遲緩的幾個主要表現(xiàn)：

1.孩子不能說話，或者說話時只能發(fā)出一種聲音，而另一種聲音則模棱兩可。

2.語音上下顛倒，只包含少量詞匯，口語難以理解。

3.擬聲詞和擬聲詞通常用來代替某些物體的名稱，例如狗的“王”。

4.只有少數(shù)幾個詞可以用來構成一個句子，這些句子不能連貫表達。

5.不能以正常的單詞順序表達句子，福州寶寶不會說話能送幼兒園嗎，不理解語法，只能使用名詞和動詞，不能使用形容詞，連接詞和其他修飾語。

6.無法區(qū)分時間詞的含義，例如昨天，今天，明天等。沒有時間概念。

   語言發(fā)育遲緩有哪些癥狀

　1.緩慢地獲得指令：語言發(fā)育遲緩的孩子也很難獲得語言，通常來說，他們無法理解父母或老師的指令，或者一次只能逐漸理解一個單詞，并且過程比其他孩子要慢。實際上，與同齡兒童的溝通問題也是延誤建議的部分原因。

　2.言語不清，言語不舒服和言語不清也是語言發(fā)展遲緩的癥狀。也許他們理解對方在說什么，并在自己的內心表達一些東西。但是他們還不足以從口中學習單詞。一個人的講話缺乏表達自己的能力，導致講話含糊，不贊成甚至想講話。

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