武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓(xùn)學(xué)校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質(zhì)，并在登記備案。?；账{(lán)色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學(xué)校的力量，大人自閉癥中心，整個校徽象征著家庭與學(xué)校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！

大人自閉癥如果嬰幼兒在成長過程中表現(xiàn)出以下特征，那么極有可能患上了孤獨(dú)癥。

1.當(dāng)嬰兒盯著父母或者照顧他的人時，卻沒有表現(xiàn)出高興的反應(yīng)。

2.出生后2個月還不會笑，對周圍事物反應(yīng)差

3.5個月左右的孩子，不發(fā)出交流的咿呀聲。

4.不能辨認(rèn)出父母的聲音，當(dāng)爸爸媽媽叫他名字時沒有反應(yīng)。

5.不和別人進(jìn)行眼神交流。

6.9個月后才發(fā)出咿呀聲。

7.說話前很少配合手勢，如揮動小手。

8.拿著某樣?xùn)|西，反復(fù)重復(fù)一個動作。

9.16個月大時還不能說出一個字。

10.一周歲時仍不會發(fā)出咿呀聲，而且也不做任何交流性手勢。

11.兩周歲不能說兩個字的詞語。

12.即使會說話了，大人自閉癥學(xué)校招生，但卻缺乏語言技巧。

13.不喜歡模仿大人的動作，語言單調(diào)的，經(jīng)常說重復(fù)語言、刻板語言或自造詞句。

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓(xùn)學(xué)校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質(zhì)，并在登記備案。?；账{(lán)色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學(xué)校的力量，整個校徽象征著家庭與學(xué)校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！

　首先要積極關(guān)心?；加械暮⒆硬⒎菦]有感覺，只是他們不善于表達(dá)自己、不知道該如何與人溝通交流，大人自閉癥表現(xiàn)，所以我們要積極主動的去關(guān)心他們，和他們交流，讓孩子能感受到你的愛和善意。有時候他們會因遺失了什么或身體不舒服而大聲嚷叫，甚或緊張的不知所措而四處走動時，這時候，我們應(yīng)該寬容地對待他們、理解他們。當(dāng)兒童和我們玩游戲時，他們可能很難了解游戲規(guī)則，我們要先以手勢和動作玩法，幫助他了解游戲規(guī)則，萬一一次仍無法讓他了解，可以多幾次，直到他了解為止。

武漢心之初開音教育咨詢服務(wù)有限公司，武漢大人自閉癥，簡稱“心之初開音”O(jiān)RIGINAL SPPEECH THARAPY，是專注于解決兒童言語問題，提供兒童言語發(fā)展能力評估、開發(fā)及相關(guān)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。兒童言語問題：不開口說話、發(fā)音不清晰、口吃、音調(diào)不準(zhǔn)、表達(dá)不連貫等言語發(fā)展障礙。兒童進(jìn)入普通學(xué)校，實(shí)施“融合教育”，可謂舉步維艱。從學(xué)校、老師到家長同學(xué)，都對有著種種誤解和偏見。對此，學(xué)校、老師、家長都需要反思，我們的社會，應(yīng)給孩子更多的愛。

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