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英語(yǔ)學(xué)習(xí),如果不能夠堅(jiān)持持續(xù)的學(xué)習(xí),中途而廢的話,就像燒水,只把水燒到50、60度就不燒了,等水涼了再繼續(xù)燒,就相當(dāng)于重新開(kāi)始燒,以前燒的功虧一簣。而堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的話,能夠幫助孩子們養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他們懂得學(xué)習(xí)這座大廈,是需要我們不間斷地添磚加瓦,常熟英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好,不斷地努力進(jìn)取建起來(lái)的,而且,這樣的大廈才是穩(wěn)固結(jié)實(shí)的。
孩子英語(yǔ)成績(jī)提高了,成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的佼佼者,能夠幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣,增加學(xué)習(xí)信心,進(jìn)而促進(jìn)其他科目成績(jī)的提高。
國(guó)內(nèi)外長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐證明運(yùn)用故事教學(xué)法是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感的卓有成效的方法。故事教學(xué)法把英語(yǔ)的字、詞、句放在生動(dòng)的故事中學(xué)習(xí),在聽(tīng)故事的同時(shí)聽(tīng)英語(yǔ),在講故事的同時(shí)學(xué)說(shuō)英語(yǔ),故事中動(dòng)人的情節(jié)吸引了學(xué)生,模仿故事中不同人物的不同的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào),慢慢地能說(shuō)出許多生動(dòng)有趣的故事,并且可以把故事說(shuō)得惟妙惟肖??梢?jiàn)聽(tīng)故事學(xué)英語(yǔ)完全是聲音的學(xué)習(xí),模仿地道、準(zhǔn)確、流利、優(yōu)美、抑揚(yáng)頓挫的英語(yǔ)發(fā)音,以形成正確的聽(tīng)覺(jué)表象,對(duì)學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)是非常重要的。
我們學(xué)英語(yǔ)為了啥?為了考試!好悲劇
為了考試必須要背很多單詞,學(xué)枯燥得要死的
語(yǔ)法。一路為了考試考級(jí)而學(xué),考點(diǎn)努力掌握,"沒(méi)用的"英美文化,文學(xué)歷史誰(shuí)去理呀,
浪費(fèi)時(shí)間!
如此功利,怎能學(xué)好?學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言,
不能單純的只學(xué)會(huì)如何做題,還要從語(yǔ)言
出自的國(guó)家去了解這個(gè)國(guó)家的政治,經(jīng)濟(jì),文化,生活,習(xí)俗等等各個(gè)方面。在增加了足夠
的英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的相關(guān)知識(shí)后,對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),有足夠的文化底蘊(yùn)做基礎(chǔ)!
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