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實(shí)驗(yàn)室(Laboratory/Lab [1] )即進(jìn)行試驗(yàn)的場(chǎng)所。實(shí)驗(yàn)室是科學(xué)的搖籃,是科學(xué)研究的基地,科技發(fā)展的源泉,對(duì)科技發(fā)展起著非常重要的作用。實(shí)驗(yàn)室按歸屬可分為三類:類是從屬于大學(xué)或者是由大學(xué)代管的實(shí)驗(yàn)室;第二類實(shí)驗(yàn)室屬于國(guó)家機(jī)構(gòu),有的甚至是國(guó)際機(jī)構(gòu);第三類實(shí)驗(yàn)室直接歸屬于工業(yè)企業(yè)部門,為工業(yè)技術(shù)的開發(fā)與研究服務(wù)。
數(shù)字化應(yīng)用將走進(jìn)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室管理,實(shí)驗(yàn)室成立數(shù)字化實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái),將計(jì)算機(jī)及數(shù)字技術(shù)在智慧產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的解決方案實(shí)施落地,數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室,實(shí)現(xiàn)技術(shù)成果向社會(huì)價(jià)值的轉(zhuǎn)化。
1.實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程規(guī)范化管控,提高實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)協(xié)同效率
1)實(shí)現(xiàn)從實(shí)驗(yàn)任務(wù)、實(shí)驗(yàn)規(guī)劃、實(shí)驗(yàn)執(zhí)行、實(shí)驗(yàn)分析、實(shí)驗(yàn)反饋等規(guī)范的閉環(huán)業(yè)務(wù)過程。
2)實(shí)現(xiàn)以實(shí)驗(yàn)委托單為中心的業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)應(yīng)用,包括實(shí)驗(yàn)各個(gè)階段的輸入輸出、階段之間的協(xié)同工作開展。
3)實(shí)現(xiàn)對(duì)多**實(shí)驗(yàn)過程的協(xié)同應(yīng)用,提高各個(gè)**實(shí)驗(yàn)的協(xié)同效率。
什么是智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室
所謂智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室,是在學(xué)校建立的對(duì)學(xué)生開展機(jī)器人學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所。智能機(jī)器人教育是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑。智能機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用了信息技術(shù)中的感測(cè)技術(shù)、傳感技術(shù)、控制技術(shù)等,理化生探究實(shí)驗(yàn)室,是信息技術(shù)課程和相關(guān)科技活動(dòng)的良好載體。智能機(jī)器人是信息技術(shù)教學(xué)的Z佳載體,南京實(shí)驗(yàn)室,為實(shí)施探究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供了良好的平臺(tái)和發(fā)展空間。
智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用研究
比賽用機(jī)器人包括各種大賽允許參加的廠家設(shè)計(jì)的機(jī)器人配件。吉林省每年都舉辦全省青少年機(jī)器人大賽,物理探究實(shí)驗(yàn)室,大賽中成績(jī)的隊(duì)伍會(huì)推薦參加全國(guó)青少年機(jī)器人大賽。長(zhǎng)春市每年都有隊(duì)伍參賽,而且占吉林省參賽人數(shù)的40%以上。東北師大附中初中部、高中部,長(zhǎng)春市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué),東北師大附屬中學(xué)、第二附屬小學(xué),長(zhǎng)春十一高中以及汽車區(qū)多所學(xué)校在全國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽中都取得過很好的成績(jī)。對(duì)虛擬機(jī)器人比賽,我們主要組織了NOC大賽,長(zhǎng)春市在歷屆大賽中成績(jī)斐然。
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