在體驗中思考，在觀察中總結(jié)，初級英語培訓(xùn)，設(shè)定合理的目標(biāo)和方略

　　　　首先，設(shè)定短期目標(biāo)作為突破重點。在教學(xué)中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，漫無目的學(xué)習(xí)的同學(xué)往往進步不大，而集中力量首先突破一點至關(guān)重要。以口語為例，短期內(nèi)全1面提升口語有很大難度，甚至不同語體的口語要求截然不同(比如日常對話體用詞比起演講體就簡單隨意很多)，但是如果短期的目標(biāo)只是一場面試，一次演講或者商務(wù)談判，則完全可能有捷徑可尋。我還記得大四時參加哈佛肯尼迪學(xué)院在上海的面試，由于準(zhǔn)備時間很短，讓我著實嘗試了“速成”的滋味，在兩天時間內(nèi)反復(fù)錘煉對自己教育背景，公共服務(wù)經(jīng)歷和職業(yè)目標(biāo)的闡述，特別是一些面試模塊化的詞組句子，在面試時收到很好效果。

?英語新聞是人們了解世界動態(tài)的重要途徑之一。盡管新聞寫作由于記者風(fēng)格不同，文體結(jié)構(gòu)無定格，但大體上說新聞文體的主體結(jié)構(gòu)是由標(biāo)題、導(dǎo)語、正文三部分組成。

    標(biāo)題(headline):濃縮概括全文的中心實質(zhì)問題。除了單一的標(biāo)題外，英語新聞的標(biāo)題還有采用復(fù)合式結(jié)構(gòu)的，即主標(biāo)題、引題和副題的結(jié)合。

    導(dǎo)語(lead or inroduction):通常為文章的1段。文章的1段提供主要話題和主要的事實。

    正文(body):在導(dǎo)語的基礎(chǔ)上，引入更多的與主題相關(guān)的事實，使之更加詳實、具體，并展開評論，進而得出結(jié)論。

    按照事件的性質(zhì)分類，常熟英語培訓(xùn)，新聞可分為“硬新聞(hard news)和“軟新聞"(soft news)兩大類，消息類新聞屬于"硬新聞"，采用較為廣泛。導(dǎo)語在消息報道中非常重要，通常在1段或二段，起到點題啟下的作用。五個W和一個H(When？Where？Who？What？Why？和How？)是構(gòu)成一則完整的消息不可或缺的要素。直接的消息報道或純消息報道一般采用“倒金字塔形式”(the Inverted Pyramid Form)，其特點是按新聞報道重要的五個W和一個H頭重腳輕地安排材料，把新聞的**和結(jié)論放在前面的導(dǎo)語里，然后以事實的重要性遞減的順序(in the order of descending importance)來安排材料。

    英語新聞是了解世界的重要窗口，對個人開闊視野，擴大知識面，暑期英語培訓(xùn)，加深對世界的了解，借鑒和吸收外國文化精華，提高文化素養(yǎng)起到重要的作用。

    英語學(xué)習(xí)就是需要加入很多鮮活元素才能更好地激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣，而ACE網(wǎng)校則很好地運用到了這一點，我這一年在ACE網(wǎng)校學(xué)習(xí)確實受益匪淺。

正確的學(xué)習(xí)方法：

       其實，托福英語培訓(xùn)機構(gòu)，每個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，學(xué)習(xí)方法也只有適合自己，才可以讓學(xué)習(xí)事半功倍。瘋狂英語給了我們一個很好的啟示，也為我們提供了一種模式：從口語突破，并性將考試1題變成了朗朗上口的句子，然后脫口而出。這也為我們指出了學(xué)習(xí)英語時至關(guān)重要的一點——語感。  出聲的大聲朗讀，是培養(yǎng)語感的一個有效方法。進而，掌握英語語法和慣用法。盡快熟悉這門語言的規(guī)律，這樣你會進步得更快。這一點你可以請教身邊的英語老師。

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