在孩子慢慢接受英語聽力環(huán)境后，小愛英語，開始培養(yǎng)孩子的開口能力，通過讓孩子跟讀原版英語的音頻，以及在生活中的練習(xí)，使孩子能夠嘗試使用簡單的詞匯和句型，對于某些場景和主題也能夠自由表達(dá)和討論，不怕和外國人交流。其實(shí)在聽的部分，孩子已經(jīng)能夠跟讀少量的單詞，在口語這部分，主要是幫助孩子建立意群的概念，能夠完整表達(dá)一句話，當(dāng)然，家長不能操之過急。

孩子學(xué)英語，如果在一個(gè)純英文的環(huán)境下學(xué)習(xí)，那么，效果將會(huì)事半功倍，很多家長會(huì)懷疑，我孩子還小，讓他跟外教學(xué)習(xí)，且不是對牛彈琴嗎？其實(shí)不然，交流多了，在無形之中，會(huì)增加小孩的語感和興趣，隨著時(shí)間的推移，進(jìn)步還是比較明顯的，就看你的小孩能否堅(jiān)持學(xué)下去。我們都知道，要培養(yǎng)孩子的聽力，一定要聽正宗純正的發(fā)音，可以先讓孩子聽音頻、兒童歌謠，培養(yǎng)孩子對英文學(xué)習(xí)的意識(shí)和興趣，了解英語的發(fā)音規(guī)律。

在英語啟蒙的過程中，你不能指望孩子立即明白你說的英語。你需要提供很多例子，檢查理解，然后確保孩子有足夠的時(shí)間來鞏固你剛剛教的東西。當(dāng)教初學(xué)者英語時(shí)，需要多研究孩子，讓孩子多聽和不斷重復(fù)語言結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)孩子大膽開口，不要怕出錯(cuò)誤。隨著聽和閱讀的輸入量不斷增加，孩子說英語的錯(cuò)誤就會(huì)逐漸減少。教初學(xué)者英語的步驟之一是多展示而不是講述。如果你使用視覺提示，而不是很多單詞，孩子會(huì)更好地理解你想說什么。

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