“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這不僅僅指的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，這也是職場(chǎng)白領(lǐng)的人生態(tài)度。在現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境中，白領(lǐng)的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，不進(jìn)則退是白領(lǐng)們的真實(shí)寫(xiě)照，故而白領(lǐng)們?yōu)榱吮３肿约旱牡匚?，需要不斷地自我充電，而學(xué)習(xí)英語(yǔ)是其中較為重要的，學(xué)習(xí)多一門(mén)外語(yǔ)對(duì)于自身的技能能夠起到很大的幫助。那么白領(lǐng)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？

常熟沃爾得國(guó)際英語(yǔ)自2012年入駐常熟以來(lái)，已成為常熟市場(chǎng)成人職場(chǎng)英語(yǔ)培訓(xùn)的佼佼者，通過(guò)的多元學(xué)習(xí)法，以及豐富多彩的課程種類與教學(xué)方式，深受虞城白領(lǐng)的喜愛(ài)。如果你是一位白領(lǐng)，英語(yǔ)是你日常工作的必備技能，那么，來(lái)常熟沃爾得看看，你會(huì)有意想不到的收獲呢！

很多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)總是抱著大部頭的詞匯書(shū)，在繁瑣又枯燥的詞匯中掙扎，就是希望提高自己的詞匯量。但是沃爾得常熟中心的負(fù)責(zé)人卻說(shuō)這種方法并不可取，“必要的單詞背誦記憶時(shí)必要的，但是將過(guò)多的精力用于詞匯記憶則是舍本逐末了?！薄皩W(xué)英語(yǔ)就是為了與人交流，只有針對(duì)自身的實(shí)際情況，初中成績(jī)不太好，怎么提高？，靈活的運(yùn)用多種方法從各方面提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力才是目的。詞匯的積累完全可以融入到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中，這樣才能事半功倍?！?/p>

談到參加英語(yǔ)培訓(xùn)對(duì)改善學(xué)英語(yǔ)難有沒(méi)有幫助時(shí)，沃爾得常熟中心負(fù)責(zé)人回答說(shuō)，“幫助肯定是有的，只是效果的好壞要因人而異，對(duì)于一些基礎(chǔ)薄弱的人參加培訓(xùn)可以較快地提升他們的能力，或者一些不懂學(xué)習(xí)方法的人參加培訓(xùn)也是必要的……”

如今，英語(yǔ)已成為生活、職場(chǎng)、社交必不可少的語(yǔ)言，然而對(duì)很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)成為頭疼的科目，想學(xué)，又不敢開(kāi)口說(shuō)話怕講錯(cuò)，又擔(dān)心語(yǔ)法出錯(cuò)，在這里常熟沃爾得國(guó)際英語(yǔ)中心給他們支招一下，學(xué)習(xí)英語(yǔ)其實(shí)主要的還是多讀多背才是積累詞匯、訓(xùn)練語(yǔ)感的法寶，學(xué)生在期末考試的答題過(guò)程中暴露出一個(gè)普遍問(wèn)題，許多學(xué)生都“重詞匯語(yǔ)法，輕閱讀寫(xiě)作”，但實(shí)際上“應(yīng)該在注重基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，更多地訓(xùn)練閱讀和寫(xiě)作，才能更有效地積累?！?/p>

常熟沃爾得國(guó)際英語(yǔ)指出，一些學(xué)生往往會(huì)忽略單詞在語(yǔ)境中的意思，這就是詞匯積累不夠?qū)е碌?。在?xiě)作時(shí)，就會(huì)時(shí)常出現(xiàn)審題不清、重復(fù)用詞用句等通病。英語(yǔ)學(xué)習(xí)重要的是訓(xùn)練三個(gè)方面：詞匯量、閱讀速度和理解能力。“假期中，學(xué)生不妨培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，比如，讀一些英文報(bào)紙，或者適合自己英語(yǔ)水平相當(dāng)?shù)男《涛暮托」适?。摘抄不認(rèn)識(shí)的詞匯，并花一些時(shí)間去記憶。同時(shí)，也不要忘記給自己限時(shí)閱讀，訓(xùn)練閱讀的速度。這些積累不僅能幫助詞匯量的提升，也能提高閱讀理解能力?！?/p>

常熟初中成績(jī)不太好，怎么提高？-常熟沃爾得英語(yǔ)由常熟市沃爾得英語(yǔ)培訓(xùn)中心提供。常熟市沃爾得英語(yǔ)培訓(xùn)中心在教育、培訓(xùn)這一領(lǐng)域傾注了諸多的熱忱和熱情，常熟沃爾得英語(yǔ)一直以客戶為中心、為客戶創(chuàng)造價(jià)值的理念、以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng)，衷心希望能與社會(huì)各界合作，共創(chuàng)成功，共創(chuàng)**。相關(guān)業(yè)務(wù)歡迎垂詢，聯(lián)系人：王老師。