高考應(yīng)該是很多家庭非常重要的一項(xiàng)，對(duì)于高考移民這個(gè)詞的來(lái)歷也是隨之被大家了解，下面隨著我一起來(lái)了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來(lái)幫助！

誠(chéng)信是為人之本。作為培養(yǎng)人才的高等學(xué)府，更應(yīng)該在堅(jiān)持誠(chéng)信、堅(jiān)決上作出表率。取消宋某某學(xué)籍的那所大學(xué)的做法無(wú)疑值得肯定。而在譴責(zé)造假者誠(chéng)信缺失的同時(shí)，是否也該認(rèn)真地反思高考體制問(wèn)題？近幾年，各地查處“高考移民”的新聞不斷被媒體披露。

由于過(guò)去沒(méi)有類似案例作參考，加上高考移民牽涉升學(xué)指標(biāo)的區(qū)域性劃分、教育的非均衡發(fā)展、人才的合理流動(dòng)、公民的自由遷徙權(quán)利、公民的受教育權(quán)等復(fù)雜問(wèn)題.

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大家知道什么是高考移民嗎？相信很多人都不知道吧，那么接下來(lái)就為大家做一個(gè)詳細(xì)的介紹吧。我們一起來(lái)看一下吧，希望可以幫助到大家。

2002年，山東巨野一中發(fā)生了一名考生三千里趕考誤了3刻鐘的故事。這名學(xué)生當(dāng)年的班主任濤向記者講述了詳情。王依(化名)第三年復(fù)讀時(shí)，他的一名同學(xué)收了他4500元現(xiàn)金，答應(yīng)幫他辦理到內(nèi)蒙古參加高考的手續(xù)。同時(shí)，王依在他復(fù)讀的巨野一中也報(bào)了名。當(dāng)年6月26日，王依和另外5名同學(xué)一起趕往內(nèi)蒙古。但一直等到高考前的后一天，聯(lián)系人還不知去向，他們也沒(méi)有拿到準(zhǔn)考證。到相關(guān)學(xué)校查詢，才發(fā)現(xiàn)考生中并沒(méi)有他們的名字。

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大家知道高考移民邊遠(yuǎn)地區(qū)的優(yōu)勢(shì)嗎？想必很多人不是很了解吧，接下來(lái)就由我為大家介紹一下吧，我們一起來(lái)了解一下吧，希望可以幫助到大家。

出于優(yōu)惠照顧特區(qū)及民族地區(qū)的考慮，中等教育資源匱乏的海南省和新疆維吾爾自治區(qū)也擁有了相對(duì)較高的招生名額；另外一些邊遠(yuǎn)地區(qū)雖然沒(méi)有較多的招生名額，但與當(dāng)?shù)氐娜丝谙鄬?duì)比，這些地區(qū)的高考錄取率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于內(nèi)地人口大省。

如果不認(rèn)真審視導(dǎo)致高考移民的教育資源配置、教育發(fā)展政策等根本問(wèn)題，而是一味打擊高考移民，沒(méi)有符合法律精神、可供操作的具體方案，必然導(dǎo)致各地“因地制宜”地出臺(tái)土政策，致使受教育者求學(xué)、升學(xué)矛盾重重，這既不利于受教育者的健康成長(zhǎng)，又不利于教育和社會(huì)的健康發(fā)展。

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