如果孩子的英語口語水平和英語成績一直都很好，處于拔尖狀態(tài)，那么孩子今后就多了一項生存技能?？梢酝ㄟ^做翻譯獲得一份收入。因此很多家長都愿意花錢給孩子報名，讓孩子接受兒童英語教育，鍛煉英語口語能力。所以，家長將兒童英語教育重視起來是正確的。因為現(xiàn)代社會，人與人之間競爭激烈。多掌握一門技能，小愛英語平板，多一個特長對今后的生存和發(fā)展都有深遠的影響。小編建議各位家長都應該將兒童教育和外語這門課程重視起來。

很多爸爸媽媽們都會懊惱自己的發(fā)音并不標準，擔心會誤導孩子，兒歌不失為一個好辦法。只要是家喻戶曉耳熟能詳?shù)膬焊杈托校热纭禩winkle twinkle little star》等。但是兒歌不能盲聽，那就沒有意義了。爸爸媽媽們可以通過視頻把歌曲與情景對應，平時多聽，簡單告訴她中文意思，一段時間后，你就會發(fā)現(xiàn)孩子的詞匯量有所增加。對于時間有限的寶爸寶媽們，利用周末陪孩子聽兒歌玩對應的單詞卡片游戲，是個取得事半功倍效果的好方法。

三四歲的小孩真的可以通過玩學東西，因為那是他們的思維還是空的，還沒有存滿各種常識。雖然年齡的增長，各種先入為主的常識讓語言的習得不再如此單純。成年后，習得新的語言并非不可能，只是方式變了。在孩子們自己沒有意識到自己是雙語人士的時候，他們就變成了雙語人士。孩子們對英語的習得， 家庭氛圍好于學校氛圍。學齡前學英語對孩子是有益的，學語言的敏感期在3-6歲。但是以后也不是不能學，只是難度稍微大一點。

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