研究表明：學(xué)習(xí)雙語的孩子更加聰明。雙語學(xué)習(xí)的孩子，比單語學(xué)習(xí)的孩子，抗干擾、集中注意力方面有著顯著的優(yōu)勢。做計劃和解決復(fù)雜問題時的表現(xiàn)也更好，更具有創(chuàng)造力！英文不好的家長，用這3個方法給孩子英語啟蒙，能省下不少早教錢，每個孩子在幼年時期經(jīng)歷學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期，這個時候?qū)W習(xí)幾門外語，I英語學(xué)習(xí)平板，不會造成孩子的壓力，還能增強孩子的大腦開發(fā)。孩子的年齡越小，耳音的辨識能力越強，能聽出細(xì)微差別，孩子學(xué)習(xí)語言更容易。而且年齡小的孩子口腔肌肉還沒有完全發(fā)育，這樣不會形成帶口音的英語。

英語繪本是指附有少量英語文字，以繪畫為主的書。英語繪本是可以引起孩子學(xué)習(xí)英語興趣的工具書，里邊有大量的繪畫。對于年紀(jì)比較小的孩子來說，繪畫、圖片對他們的吸引力是非常大的。所以我們可以從英語繪本入手，讓孩子開始接觸英語，通過英語繪本中有趣的圖片、繪畫以及簡單的少量英語文字，培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣。漢語的兒歌大部分的家長是了解的，而英語兒歌跟漢語兒歌起到的作用是一樣的，都是為了吸引兒童的學(xué)習(xí)興趣，而且因為詞匯簡單，有旋律，更容易被兒童記住。

也許孩子一開始不會主動去讀這些材料，關(guān)鍵的還是父母的閱讀引導(dǎo)。你可以跟孩子一起制訂一個英語閱讀計劃！每天固定一段時間，引導(dǎo)孩子“玩”這些材料。引導(dǎo)方法如下。給孩子聽動畫片的音頻。由于他們已經(jīng)看過動畫片了，所以他們對聽相同的故事不會產(chǎn)生畏難情緒，較少排斥，尤其是他喜歡的某一集。給孩子關(guān)的閱讀材料。隨著閱讀量的增大，孩子會發(fā)現(xiàn)語音與字母之間的關(guān)系，不知不覺中從聽讀思維過渡到認(rèn)讀思維，并且能自己總結(jié)出自然拼讀的一些規(guī)律。

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