對于員工來說：

　　1、釋放工作給自己帶來壓力，增強個人體能，提升自己的能力。

　　2、學會不斷的挑戰(zhàn)自我和突破自我，增強員工個人的自信心，提升員工的工作效率。

　　3、增進對集體活動的參與意識，敢于承擔自己的責任，勇于擔當。

　　4、改善自己的人際關(guān)系，結(jié)識新的朋友

　　5、學會從多方位的認識自己，不斷反省和完善自己

　　6、提高解決問題的能力，磨煉戰(zhàn)勝困難的意志

組建期在一個組織中組建團隊一般有兩種可能：一是建立以團隊為基礎(chǔ)的組織，非公企業(yè)團建，即以團隊為整個組織的運行基礎(chǔ);二是在組織中有限的范圍內(nèi)或在完成某些任務(wù)時采用團隊的形式。其特點是，團隊的目的、結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導都不確定。團隊成員各自嘗試摸索群體可以接受的行為規(guī)范。當團隊成員開始把自己看作是團隊的一員時，這個階段就結(jié)束了。在這個階段，主要應(yīng)完成以下兩方面的工作：一方面是形成團隊的內(nèi)部結(jié)構(gòu)框架，另一方面是建立團隊與外界的初步聯(lián)系。1.形成團隊的的內(nèi)部結(jié)構(gòu)框架團隊的內(nèi)部結(jié)構(gòu)框架主要包括團隊的任務(wù)、目標、角色、規(guī)模、領(lǐng)導、規(guī)范等。在其形成過程中，下列問題是我們必須要明白的。(1)是否該組建這樣的團隊?(2)團隊的任務(wù)是什么?(3)團隊中應(yīng)包括什么樣的成員?(4)成的角色分配如何?(5)團隊的規(guī)模要多大?(6)團隊生存需要什么樣的行為準則?

　促使公司伙伴相互配合的團建拓展培訓

　　這類團建拓展培訓項目通常是雙人項目，它是一個過渡的團建訓練項目，是聯(lián)系個人與團隊建設(shè)的紐帶。它比團隊的激勵來的更為確切和真實，在團建拓展培訓過程中，它讓每個人與同伴產(chǎn)生相互的信任與依賴，在相互扶持與幫助下共同解決問題，達到目標。這一項目讓學員培養(yǎng)責任意識，同時學會取長補短、認識隊友優(yōu)點，為進一步的團隊建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。　

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