一般口吃的孩子表現(xiàn)為發(fā)音比較困難、說話容易重復(fù)，有的時候甚至面紅耳赤，情緒比較緊張。說話時會失去一個流暢性，在某些字上有停頓、重音或者是托音，一般表現(xiàn)為說話說到一半的時候突然停止，把一個字托得很長，尤其是在激動或著急的時候，就會表現(xiàn)的更加明顯。那么孩子為什么會出現(xiàn)這種口吃的情況呢？有以下幾點原因：首先是措辭的原因，孩子在兩三歲到五六歲之間，由于他的語言技能發(fā)育尚未完全成熟，孩子的思維能力和詞匯的掌握，以及組織句子的能力等等，都處在一個發(fā)展階段。這個時候的孩子又急于表達(dá)，就造成了頭腦中存在大量的語言信息，但是表達(dá)能力又跟不上，從而也就表現(xiàn)出口吃的現(xiàn)象。一般來講，像這種情況的孩子你不去干預(yù)的話，他還是有可能會自行的去改善的。

    1.發(fā)音法

       就是要在每句話的開始輕柔地發(fā)音，改變口吃的孩子首字發(fā)音經(jīng)常很急很重的特點。說話的速度要降到很慢的程度，一開始時一分鐘60～100字，而人們平時說話的速度要達(dá)到每分鐘200字。這樣有兩個效果，一是慢速讓人心態(tài)平靜，二是有一種節(jié)奏感。這兩點都能有效地減少口吃?？诔哉咴诶收b和唱歌的時候不口吃，就是因為有一種穩(wěn)定的節(jié)奏感在里面。

     2.呼吸法

      提倡腹式呼吸法。由于深呼吸能使肌肉獲得適當(dāng)?shù)倪\動和協(xié)調(diào)，能松弛與緩和身體各部和顏面肌肉的緊張狀態(tài)，能逐漸消除伴隨運動。深呼吸能影響人的情緒，能使激動的情感得以緩和以致平息。

      3.突破法

      多讓孩子參與活動，與同齡的孩子組織在一起或單獨到人群密集的地方去演講，唱歌，逐步克服說話的恐懼心理?？梢詧笠粋€音樂培訓(xùn)班學(xué)習(xí)唱歌，讓旋律的帶動忘記自己口吃的毛病，從而，自我調(diào)節(jié)適應(yīng)，流利的表達(dá)出完整的一句話。

  

   導(dǎo)致寶寶生長遲緩的原因

有些媽媽認(rèn)為寶寶每天相隔三四個小時喂養(yǎng)一次就足夠，成都兒童吐字不清掛什么科，有些媽媽還嚴(yán)格的執(zhí)行定時定量喂奶，因為寶寶都比較喜歡睡覺，所以都會在吃奶的時候略顯得不積極，不配合。其實新生寶寶一天24小時，要喂奶10至12次才是足夠的量，有些寶寶則不用這么頻繁，還是要根據(jù)寶寶的個人情況來定，有些寶寶每天吃奶的次數(shù)已經(jīng)在十次以上了，但是體重還是增長得比較遲緩，這個時候媽媽就要采取相應(yīng)得措施，可以再適量的增加喂奶的次數(shù)，或者增加寶寶對營養(yǎng)的攝取，讓寶寶吸收更多的營養(yǎng)，來達(dá)到增重和發(fā)育的目的。

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