大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，學(xué)生所使用的課桌顏色都是一致的，中小學(xué)學(xué)習(xí)桌，而不是五彩斑斕的，學(xué)生學(xué)習(xí)桌，這樣做的原因就是為了便于認(rèn)識(shí)，還有就是利用課桌椅色彩的距離感與體量感，清豐學(xué)習(xí)桌，暖色屬前進(jìn)色，冷色屬后退色；高明度色彩有前進(jìn)感，低明度色彩有后退感；

除了顏色效果外，色彩的膨脹感或收縮感，前進(jìn)性的暖色，有膨脹感;后退性的冷色，有收縮感；明度高的色彩有膨脹感，明度低的包彩有收縮感。

南樂(lè)縣天才教學(xué)裝備說(shuō)如果學(xué)生課桌尺寸未嚴(yán)格符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生課桌椅空間較??；高中生課桌桌面擺放大量的書(shū)本占用較多桌面，單人學(xué)習(xí)桌，或者取放書(shū)本不方便等現(xiàn)象的發(fā)生則會(huì)造成以下幾種影響：

（1）學(xué)生姿勢(shì)不正確經(jīng)常處于傾斜或側(cè)狀；

（2）課桌桌面占據(jù)較多書(shū)本遮擋光線影響學(xué)生視線；（3）課桌面被書(shū)本占據(jù)影響學(xué)生讀寫(xiě)空間；

（4）課桌有效空間被大量書(shū)本占用影響學(xué)習(xí)，寬敞的學(xué)習(xí)空間較擁擠雜亂的桌面更有益于學(xué)生沉靜于學(xué)習(xí)中；

（5）學(xué)生身體易于疲勞、影響視力等。

學(xué)生課桌可根據(jù)身高參照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《學(xué)校課桌椅功能尺寸及技術(shù)要求》（GB/T3976-2014），選擇合適的課桌椅。其中：較高的0號(hào)課桌桌面高為79cm，較低的10號(hào)課桌桌面高49cm；在標(biāo)準(zhǔn)身高為187.5cm高中生和112厘米的小學(xué)一年級(jí)新生之間，應(yīng)該可以有11種不同高度的課桌椅可供選擇。

學(xué)生課桌椅采購(gòu)要求：

1、符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校采購(gòu)課桌椅時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)年中、末期的身高組成比例，確定所需型號(hào)的課桌椅。

2、避免“一刀切”。配置課桌椅要有“差異”，避免“一桌到底”，每個(gè)班級(jí)至少配置2種不同型號(hào)的課桌椅，并根據(jù)學(xué)生的身高進(jìn)行匹配。

3、桌椅同號(hào)搭配。課桌椅搭配的原則是課椅與同號(hào)課桌搭配。對(duì)少數(shù)需較大桌椅高差的學(xué)生，亦可用低1~2號(hào)的課椅搭配課桌。

清豐學(xué)習(xí)桌-天才教學(xué)課桌椅公司-中小學(xué)學(xué)習(xí)桌由南樂(lè)縣天才教學(xué)裝備有限公司提供。南樂(lè)縣天才教學(xué)裝備有限公司有實(shí)力，信譽(yù)好，在河南 濮陽(yáng) 的其它等行業(yè)積累了大批忠誠(chéng)的客戶(hù)。公司精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念將促進(jìn)天才教學(xué)裝備和您攜手步入**，共創(chuàng)美好未來(lái)！