腦力不是單一的一種能力_育兒頻道

我們在孩子小的時候，應(yīng)該做的不是讓孩子學(xué)習(xí)的多少知識，而是應(yīng)該給孩子做好提升孩子腦力的訓(xùn)練，因為腦力不是單一的一種能力，它包含著很多的能力，如專注力、邏輯思維能力、語言能力、數(shù)學(xué)能力、想象能力、創(chuàng)造能力等，這些能力都能夠幫助孩子在日后的學(xué)習(xí)、生活、工作等事物上運用到，這些都是孩子能夠受用終生的能力。而沒有這些能力的話，孩子光去傳承各種的知識，孩子是很能有較高的成就的，動手能力、分析能力等關(guān)于運用的能力不好的孩子，很難把自己學(xué)到的知識學(xué)以致用，記憶力、邏輯力、數(shù)學(xué)能力等關(guān)于學(xué)習(xí)的能力不好的話，右腦開發(fā)培訓(xùn)班，孩子也很難把知識記下。

大多數(shù)家長都渴望擁有一個懂事又聰明的孩子

聰明的孩子更易于管教，而且悟性高，天津右腦開發(fā)，容易成材，因此大多數(shù)家長都希望自己的孩子聰穎活潑。而一個孩子聰明的關(guān)鍵，右腦開發(fā)訓(xùn)練，往往取決于右腦的發(fā)育程度，天生聰明的孩子往往大腦發(fā)達(dá)，而且善于使用右腦，而如果孩子天資不夠，家長也不必?fù)?dān)心，后天的訓(xùn)練也能開發(fā)大腦。相信大多數(shù)家長都渴望擁有一個懂事又聰明的孩子。腦科學(xué)研究表明，大多數(shù)聰明的孩子右腦都很活躍，右腦開發(fā)機(jī)構(gòu)，而且頭腦發(fā)達(dá)，善于思考，這就告訴廣大家長，如果想要培養(yǎng)出聰明的孩子，那么要培養(yǎng)的，就是孩子的右腦。但很多家長不知道如何訓(xùn)練，常常錯過了好機(jī)會，或者采用一些不正確的方法，不僅無法開發(fā)大腦，而且也會降低孩子的興趣。

在孩子的成長過程中智力發(fā)育與身體的成長發(fā)育是有所不同的。簡單來說，孩子的智力發(fā)育一般是一步到位的。而且通過研究發(fā)現(xiàn)，0到3歲這一時期是孩子智力發(fā)育的黃金時期。而且在此階段，孩子大腦內(nèi)的神經(jīng)細(xì)胞會成倍的加速增長。因此，家長在這一階段一定要用合適的方法來促進(jìn)孩子的智力發(fā)展。對孩子來說注意力其實是很重要的，注意力是他們進(jìn)行自己的心理活動的基礎(chǔ)，是否能夠集中注意力辦事，會直接影響孩子的學(xué)習(xí)和生活效率。

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