影響口吃矯正的因素

性格與口吃。所謂的性格，我們簡略的說，就是一個人的整套習(xí)慣!其中包含情感或情緒習(xí)慣，巢湖口吃矯正，以及思維習(xí)慣!還有許多側(cè)面的習(xí)慣，形形色色，豐碩多采.但是，其中占上風(fēng)的，起決定性作用的習(xí)慣就是"情緒習(xí)慣"和"思維習(xí)慣"!它們是一個人的核心性格。只有這核心性格才是獨(dú)特的，口吃矯正訓(xùn)練班，具有代表性和特征性，能把一個人和其余人區(qū)離開來

口吃矯正的方法

1.多些耐心。一旦孩子出現(xiàn)口吃的現(xiàn)象，爸爸媽媽先不要急于指責(zé)，不要緊張，當(dāng)作沒聽見，不要任意打斷或糾正，小孩口吃矯正，而應(yīng)耐心地聽孩子講完。在與孩子會話時，速度應(yīng)盡量放慢，使用的句子、詞匯力求簡單，要用平靜、溫和、慈祥的口吻，正規(guī)口吃矯正機(jī)構(gòu)，讓孩子沒有任何壓力。

2.“分散注意法”，口吃者在說話時由注意口吃轉(zhuǎn)移到注意說話的內(nèi)容。氣息發(fā)聲鏈接法對氣息發(fā)聲重新組合，改變發(fā)聲位置、固定發(fā)音部位，使其達(dá)到肺的供氣量與發(fā)音用氣量協(xié)調(diào)一致，同時消除口腔痙攣現(xiàn)象。

口吃矯正的方法

1.多抄寫。讓口吃者抄文章大有益處。因為在抄寫過程中還需要默讀文句，對糾正其發(fā)音障礙是有促進(jìn)作用的。2.慢慢說話。要告訴孩子在開口說句話時要先想好，然后慢慢說出來;如果發(fā)個字的聲不口吃，后面的話也就能說得流暢。3.消除緊張感。旁人要消除孩子說話的緊張、、害伯、為難情緒。當(dāng)孩子說某句話有困難時，不要讓他去重復(fù)說這句話，并且安慰他下面的話可慢慢地說。

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